20xx豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)11(專業(yè)版)
【正文】 他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)決的腳步聲還會(huì)屬于誰(shuí)呢 〔問(wèn)：那聲音指的是什么為什么說(shuō)勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢〕 大家討論答復(fù)。〔或打出投影圖片〕 那么這是怎樣一個(gè)軍需處長(zhǎng)呢我們來(lái)看?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)提問(wèn)，引入本課時(shí) 問(wèn)：軍需處長(zhǎng)是做什么的軍需處長(zhǎng)是管理負(fù)責(zé)分發(fā)棉衣的處長(zhǎng)，卻因?yàn)闆](méi)有棉衣被凍死了。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、課前談話，激發(fā)興趣，引入課文 從審題入手先說(shuō)說(shuō)碑有幾種為什么要建碑豐碑的豐在這里什么意思那么這座豐碑是誰(shuí)呢是用什么雕刻的呢我們就來(lái)看課文?！ ?、新詞。 三、檢查自學(xué)情況 ：指名拼讀直讀生字，注意糾正字音?！ ?，這是為什么〔襯托紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)?！痴f(shuō)說(shuō)中心是什么〔贊揚(yáng)軍需處長(zhǎng)忠于革命，舍己為人的崇高精神?！场 ?，各自包含什么意思 〔第一次感到很突然，不知說(shuō)什么好，想著看情況再說(shuō)?！ ↓R聲背誦第7自然段，投影打出插圖?！ ?，體會(huì)將軍
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