【正文】 自我形象設計活動的特點是“戒空洞，求實效”，由于學生的自我設計目標都是以近期目標為主，學生能確切感受到自己的進步，并能及時從老師那里得到鼓勵，學生進步很快。這些方法有助于挖掘?qū)W生內(nèi)心深處真善美戰(zhàn)勝假、丑、惡；有利于點燃學生積極進取的心靈火花，撲滅消極的欲望之火。在班級管理中，我發(fā)現(xiàn)越是努力發(fā)揮每個學生的主人翁作用，他當班級主人的能力就越強，對集體越關心，越有責任感，做事就越有能力。（4）沒有安全意識，引發(fā)安全事故。（6）在調(diào)研考試中，取得優(yōu)異成績者。在畢業(yè)考試中，三門不及格者不予參加升學考試。學生要穿戴整潔，樸素大方。三、按時到校，不遲到，不早退。項目內(nèi)的結核藥物免費，其它輔助藥物按“知情、自愿、自費”的原則結合物價相關規(guī)定收取。⑷.密切觀察試驗后反應。PPD試驗的接種要比照疫苗的接種嚴格按照《預防接種工作規(guī)范》相關規(guī)定執(zhí)行，不能在學校教室內(nèi)集中注射接種，必要時可在學校等場所另行安排教室設臵臨時接種點，臨時接種點的設臵要嚴格按照。復查對象。為了有效控制結核病疫情在校園傳播蔓延，減少結核病對在校師生的威脅，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療，確保師生的健康?！拔宓轿弧笔牵海?）升旗儀式到位；（2）廣播操到位；（3）晚自習到位；（4）學生宿舍到位；（5）學生集會、班級活動到位。班主任實行任命制，由教導處負責推薦，報校長同意確定。學校將結核病防治知識傳授納入健康教育課程。第一篇：馬家砭中學結核病防治工作實施方案馬家砭中學結核病防治工作實施方案學校是人群高度集中的場所，青少年特別是中小學生又處于生長發(fā)育階段，身體免疫力低，自我保護意識差，更容易受到各種傳染病的危害。向?qū)W生發(fā)放結核病防治知識宣傳資料。一、班主任工作任務向?qū)W生進行思想教育、道德教育、文明禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育，使學生身心健康成長。加強對教學質(zhì)量的管理。根據(jù)銅仁市疾控發(fā)?2012?7號《關于加強學校結核病防治工作的通知》、《思南縣2012年學校結核病防控工作實施方案》等文件精神。本次經(jīng)PPD試驗后72小時觀察判斷為強陽性的學生。每個點必須由3個以上的人員組成（現(xiàn)場組織人員、預檢人員、接種人員），其中PPD試驗的現(xiàn)場接種人員須為經(jīng)縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局考核授予預防接種資格并經(jīng)本次縣或鄉(xiāng)級專門培訓的人員，持證上崗，穿戴整潔。曾患過重度結核病或過敏體質(zhì)者，局部可能出現(xiàn)水皰、浸潤或潰瘍，有的出現(xiàn)不同程度的發(fā)熱；一般能自行消退或自愈；嚴重者應及時到醫(yī)院作局部消炎或退熱處理。七、后勤保障，X光片攝片復查診斷按DR片50元/人，普通攝片30元/人標準開展全額報銷。課間不追趕大罵，不進宿舍，不上街道。頭發(fā)干凈整齊，女生不燙發(fā)、佩戴首飾。十一、學生要熱愛勞動，出色地完成學校分配的各項任務。備注：以上弟一和第二條表現(xiàn)突出者，在評優(yōu)樹模，貧困生救助等方面學校和班級優(yōu)先考慮。（六）、對以上三條有屢違校規(guī)、教育不改者、或有違法行為造成重大后果者，給予留校查看處分外，由學?；驁?zhí)法部門處理。我相信，這樣的同學長大后對工作、對集體、對國家將更有責任感，更有貢獻。班干部檢查。自我形象設計活動，促進了學生自主意識的覺醒和自我教育的能力的提高，使學生的精神面貌發(fā)生了顯著變化，促進了學生的全面發(fā)展和班集體建設，優(yōu)化了班風。第三步是完善自我，在這一階段，學生按照設計目標去做，班主任和其他任課教師要及時跟上督促、指導、幫助、評價學生，學生自己也定時自查，以便隨時調(diào)整努力方向。如果發(fā)現(xiàn)學生違規(guī)違紀怎么辦？我常運用以下措施：為大家教唱歌；為集體做一件好事，以補償歉疚心理；寫一份限定字數(shù)的說明書，錄下事前、事中、事后的心理活動。在家依賴父母，在校依賴老師，在外依賴朋友，人完全喪失獨立的能力和品質(zhì)，最終必然為社會所淘汰。（3）隨地大小便，不講衛(wèi)生。（5）對班級和學校管理起到楷模作用者。在縣上組織的調(diào)研考試中，取得優(yōu)異成績或其他榮譽的學生，學校給予獎勵。七、講究衛(wèi)生，儀表端正。尊敬師長，見面要主動問候。痰檢：全程免費。⑶.試驗后在原地休息片刻，無不適感覺再離開。根據(jù)摸底結果完成PPD試驗的需求計劃（按接種5人/支計劃）于9月5日前上報縣疾控中心，由縣疾控中心按照在工作前進行統(tǒng)一配送。本次PPD試驗初篩對象為全縣所有中學校的半年內(nèi)未開展PPD試驗和結核服藥的在校學生。適當加大班主任在晉級、評優(yōu)、提干、考評中的權重馬家砭中學 2022第三篇：結核病防治工作實施方案結核病篩查與防治工作實施方案結核病是嚴重危害人們健康的呼吸系統(tǒng)傳染病，近年來我縣結核病發(fā)病率較高，中小學生患病率呈上升的態(tài)勢，成為學校傳染病之首。“三延伸”是：（1）由教室向宿舍延伸；（2）由課堂向課后延伸；（3）由校內(nèi)向校外延伸。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，同時也起著協(xié)調(diào)本班各科教學工作，溝通學校與家庭、社會教育的作用。學校辦一期以結核病防治知識為內(nèi)容的黑板報。但是，大多數(shù)師生和家長對結核病防治知識知之甚少。各班通過健康教育課、觀看光碟等形式對學生進行培訓。教育學生遵守學習紀律、完成學習任務、掌握學習方法、提高學習成績，培養(yǎng)一批學科或?qū)W習上成績優(yōu)秀的帶頭人。要培養(yǎng)尖子生、防止優(yōu)生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升、關注貧困生的情緒波動等，協(xié)調(diào)各任課老師實行目標跟蹤管理。經(jīng)請示縣人民政府批準，擬在全縣中學間開展結核病的篩查與防治工作。（二）篩查方法 。接種前的準備⑴.明確專人負責試劑、注射器、安全盒的管理、登記和發(fā)放，并做好規(guī)范