【正文】 取得了良好的效果。作業(yè)批改及時、認真，對作業(yè)質量有評價。與此同時，我們還要求老師課后必須寫教學反思，提倡一課一得。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。本學期我們共開辦了十多個興趣小組，每個小組有專人輔導，遇到問題全組一起獻計獻策，共同出力解決。同時狠抓薄環(huán)節(jié)，突出個人風格。我們教研組全體教師經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。課堂模式百花齊放。展望未來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學建成質量一流的中學作出應有的貢獻。我組提倡以學生為主、教師為輔的教育教學模式，主張教師探索創(chuàng)新適合學生的全新教育模式。綜合組教研工作總結篇二本數(shù)學教研組的工作，在學校的指導下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。通過各種培訓，以促進我們教學工作的改進和效率的提高，積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。主要抓好了課堂教學技能的提高，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。加強綜合組各項制度建設，規(guī)范綜合組和各項管理行為。關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。小組合作學xxx入數(shù)學課堂，學生成為學習的主體，學生的學習積極性有了很大的提高，自主、合作、探究正成為學生主要的學習方式之一。二、集體備課：為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：教學目標應有。通過研究，我們的數(shù)學課堂發(fā)生了可喜的變化。具體的幫扶方法:一幫。在工作中我們以課堂教學為主陣地，以同伴互助、交流研討為主要載體，以自我反思為主要手段，開展專題課例研討，在長期扎實有效的教研活動中，我們不斷實踐著“個人構思、集體交流——達成共識、形成通案——典型授課、評課交流——不斷反思、修改教案——再度執(zhí)教、不斷提高”的課堂教學研究模式，教研組養(yǎng)成了課堂教學集體研究的習慣，深化了教研氛圍，提高了教學質量。學期初，綜合組在廣泛討論的基礎上，依據(jù)學校及教研工作部署，制定了本學期的科組工作計劃，做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求，確實保證了計劃的可行性和科組活動的有序性。課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。一學期以來我們利用實況儀器實現(xiàn)對各科老師課堂教學校本資源進行了初步的收集、整合、利用，進一步優(yōu)化教學資源，優(yōu)化制度，使得農(nóng)村小學綜合科不再是“放羊”式的教學。信息技術組：（1）配合教導室整理學生的戶口學籍，并上傳至縣教科局。3，興趣小組教學形式應向多元化發(fā)展。英語組其他老師也能認真布置并批改學生作業(yè)，批改注重教學重難點的圈點，能明確地指正學生作業(yè)的錯誤，注意單詞書寫的規(guī)范性。隨堂聽課還未做到經(jīng)常性。我們教研組人員雖少，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務，使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)老師們的工作熱情，是我們還應深入思考的問題。聽課有多種：一節(jié)課、匯報課、研究課。并努力使教研的內容與學校工作安排相結合，做到有的放矢，、統(tǒng)一思想，激活內驅力，確立發(fā)展的意識學期初，針對本組青年教師多的特點，我們把學習理論放在首位，要求每位教師每周兩小時的學習時間。在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，并提高了理論學習的針對性與實效性。一年來，我們共同合作、共同探索、共同成長。通過學習新的《課程標準》，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。下面將本我們組的工作總結如下：一、組風建設：我們數(shù)學教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。現(xiàn)總結如下：一、教研組建設方面：隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。教研活動開展的有聲有色，今年我組負責開展的幾個大型活動都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的教研工作帶了一個好頭，收到了良好效果。要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。注重青年教師培養(yǎng)。開展豐富