【正文】 孔子：無心非 名為錯 有心非 名為惡 過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜弟子五：凡是人，皆須愛，天同覆，地同載，行高者，名自高，人所重，非貌高，才大者，望自大，人所服，非言大，己有能，勿自私，人所能，勿輕訾，勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新，人不閑，勿事攪，人不安，勿話擾，人有短，切莫揭，人有私，切莫說，道人善，即是善，人知之，愈思勉。五、初步成果一個半學(xué)期以來，我校全體師生誦讀《弟子規(guī)》的熱情很高，并能把對《弟子規(guī)》的理解落實(shí)到行動上。由此可見，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，在廣大學(xué)生中間誦讀《弟子規(guī)》無疑是有著積極的現(xiàn)實(shí)意義的。我相信，這對我們的一生都將產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)和重要的影響，這將決定或者改變我們一生的命運(yùn)?！兜茏右?guī)》全文包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范?！兜茏右?guī)》里又是怎么教我們讀書呢？一（1）（2）合： 讀書法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起一（3）（4）合：寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問 求確義主持人合：同學(xué)們還要記得：學(xué)習(xí)之余，要懂得放松心情，調(diào)節(jié)身心，這樣的學(xué)習(xí)效果會更好。通過舉行比賽，學(xué)生們受到了中華文化經(jīng)典的熏陶，同時在能熟練背誦中明白了許多道理，并內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，不僅懂得了常規(guī)的禮儀、懂得了孝敬父母尊敬師長，同時也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操。通過舉行比賽，學(xué)生們受到了中華文化經(jīng)典的熏陶，同時在能熟練背誦中明白了許多道理，并內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，不僅懂得了常規(guī)的禮儀、懂得了孝敬父母尊敬師長，同時也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操。請欣賞第一篇章——入則孝。合：今天《弟子規(guī)》誦讀活動到此結(jié)束，謝謝大家！附：張校致辭 各位尊敬的家長，親愛的老師、同學(xué)們：大家下午好！在全體師生的共同努力下，我們新城怡小一年級國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀匯報(bào)表演于今天隆重舉行了?？桌戏蜃拥膶W(xué)生，你看顏回、子路、子貢等都是大賢大德之人，都不是小孩子啊，他們都是成年人。重視古典文化積累，誦讀經(jīng)典，這是素質(zhì)教育的要求，也是新課程的要求。配合語文教師進(jìn)行課外閱讀量登記。弟子一：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承，冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定，出必告，反必面，居有常，業(yè)無變，事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧，物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷，親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去，身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。弟子：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。故敬其父，則子悅；敬其兄，則弟悅；敬其君，則臣悅；敬一人而千萬人悅。開展系列活動。”。誰的學(xué)生呢？是圣賢人的學(xué)生。早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉拧５谝黄拢喝雱t孝甲：百善孝為先，一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心。比賽采取以小組合作的形式，以抽簽的方法每班最終選出三個小組代表全班上臺表演。目前，學(xué)校正努力堅(jiān)持“文化立?！钡霓k學(xué)理念，全力打造“綠色文化校園”，并力圖將《弟子規(guī)》這一國學(xué)經(jīng)典進(jìn)一步融入校園軟文化之中，讓經(jīng)典育人“潤物無聲”，融入到養(yǎng)成教育和實(shí)踐活動之中，形成吾山小學(xué)新的文化特色。（李書記：《弟子規(guī)》重在踐行。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功！謝謝！第四篇：《弟子規(guī)》誦讀校本課程誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》的開發(fā)研究 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！在《基于學(xué)校特色發(fā)展的校本課程的開發(fā)研究》這一課題中，我具體承擔(dān)了誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》這一子課題的開發(fā)研究。在祖國深厚的文化土壤中汲取大量的精神養(yǎng)料，成為中華優(yōu)秀文化的繼承者和傳播者