【正文】 平時能認真學習中央領導關于黨風廉政建設的重要論述，中央、省、市、區(qū)紀委的全會精神，《廉政準則》、《黨紀處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，經(jīng)常翻閱有關領導干部違法違紀的剖析材料，作為反面教材，不斷提高自己拒腐防變能力，時刻警示提醒自己，筑牢思想道德防線。我對學校德育工作充滿了信心，我相信我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。每年3月份到4月份，政教處都要組織開展“精神文明創(chuàng)建月”暨“校風建設月”活動，在活動中，召開動員大會，舉行演講比賽、組織告別臟話的簽名活動、進行主題板報評比和清除墻壁上的污跡等活動；堅持開展文明班級評比、文明寢室評比活動；開展文明單位創(chuàng)建活動??這些活動的開展對促進我校精神文明的發(fā)展起到很好的作用。工作中著力體現(xiàn)“服務創(chuàng)新”的工作理念，努力做好對一線教育工作的支持。今后，我將更加努力工作，嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。以校本培訓為著力點，推動師資建設。精心組織各項活動。完備的管理制度，規(guī)范了班級、學生的行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度，使得學生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。平時能顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。在群眾中以身作則，率先垂范。利用德育評估、小組匯報的形式反饋，黑板報通報并扣班級2分。修定了《八角小學校班級評分細則》、《值周班級管理辦法》等制度。（二）班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。從本職工作出發(fā)，認真做好工作日志，總結工作中經(jīng)常發(fā)生的問題，思考工作中遇到的新問題，強化責任意識，提高工作效率，提升工作能力。工作變動對我本人來說既是難得的學習機遇，又使我感到前所未有的壓力。三、盡職盡責認真履行本職工作強化工作職能，明確個人崗位職能，落實崗位目標責任制。一學期來，本人具體落實學校學生、宿舍管理工作的計劃和安排，完成上級教育部門和學校下達的工作任務。每學期初，學校和政教處、大隊部的全體同志共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。大掃除做到值周教師、政教處檢查，周一晨會反饋。學校校令暢通，全校、各班形成了文明向上的好校風、好班風。四、今后的努力方向回顧本的工作和學習。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評；總結經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。德育處、大隊部每天安排12名值勤和志愿學生，在校園的不同角落，廣泛監(jiān)督。二、自身工作，完善自我夯實業(yè)務功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習。作為一名副校長，必須做好一把手的助手，當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。我在工作中時刻保持清醒的頭腦，嚴格貫徹執(zhí)行《廉政準則》。把培養(yǎng)良好行為習慣同日常管理結合起來，有一定效果。有時對待工作中的困難，不能夠想方設法去解決。目前，在轄區(qū)下放鼠藥8000袋，噴灑滅蚊藥160公斤，轄區(qū)整體環(huán)境衛(wèi)生得到了極大改觀；五是廣泛開展形式多樣、生動活潑的群眾性創(chuàng)建活動，用活動引導、組織廣大市民支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，兩社區(qū)分別成立了由60余人組成的“雙創(chuàng)”志愿者隊伍，對轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進行義務監(jiān)督，如清理垃圾、日常保潔、去除“牛皮癬”等，有效保持了轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的清潔。同時也能做到對發(fā)現(xiàn)的實際存在的問題及時指出，和同事一道研討解決的辦法，主動協(xié)助其他部門積極開展工作，能正確對待自己的得與失，勇于承擔工作責任，不推諉?，F(xiàn)將今年自己的思想、工作情況簡要的總結如下：一、在政治理論修養(yǎng)方面一年來，本人始終將學習作為提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，只有不斷學習，學而所用，才能適應不斷變化的工作要求。加強校園文化建設。堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在老師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠懇接受領導的批評教育和老師們對我個人的意見建議。鹽亭縣八角小學衡敏2011年12月5日第四篇：政教副主任述德述職述廉報告政教副主任述職述廉報告宣漢縣鳳鳴鄉(xiāng)中心校：唐小平尊敬的各位領導: 我是宣漢縣鳳鳴張中心校政教副主任唐小平，回想剛剛過去的一學年的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感想，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。，為人師表自己在工作中能嚴于律己，為人正直。狠抓安全不松懈。召開了班主任工作德育研討會，討論“增強責任心，做實班級工作”‘“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題，德育研討會不僅是工作總結和布置會，也是經(jīng)驗交流和研討會。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。本學年，領導德育處精心策劃、組織了一系列重大德育活動。加強班主任的常規(guī)管理學期初，我和德育處、大隊部的全體同志精心思考，挑選有活力的教師推薦擔任班主任，使班主任隊伍趨于年輕化。方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校政教工作的特點。活動期間,各班班主任緊密配合、積極開展,增強了我校學生日常管理力度,使學生自覺養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠于國家利益，維護黨的形象。在工作之余，多研讀有關學生管理發(fā)展理論方面的書籍，爭取做到多看一塊、多熟悉一塊。同時承擔學校職業(yè)英語口語技能項目技能訓練，在2016年全市中職生技能大賽中輔導的6名學生全部獲獎，其中2名學生獲一等獎，4名學生獲三等獎。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工，特別是班主任的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。經(jīng)過不斷地指導，各年級運轉(zhuǎn)基本正常，新教師也基本適應班主任角色，并逐步成長成熟。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，利用班會課組織全校學生進行地震應急逃生演練。工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。校園衛(wèi)生學校做到“一日三查與不定時查相結合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報集中反饋。一年來，政教處、大隊部及班主任老師的辛勤努力，學生的思想道德意識逐步提升，養(yǎng)成了