高中三年學(xué)習(xí)計劃書優(yōu)秀范文(專業(yè)版)
【正文】 消除一天地緊張，既而晚上能更好地學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)建議 找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。 閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負責(zé)，而是對自己負責(zé)。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。 e）抓住老師講課的重點。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。 高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。對本章內(nèi)自己做錯地典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值地思想方法或例題，以及你還存在地未解決地問題，以便今后將其補上。 語文。 晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。 文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“81》8”。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行。 把每一張試卷當(dāng)做自己能力和水平的檢測。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。 認(rèn)真聽講。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。 預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要地是能發(fā)展我們學(xué)生地自學(xué)能力，減少對老師地依賴，增強獨立性；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記地針對性，改變學(xué)習(xí)地被動局面。 高二下半學(xué)期是一
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