讀細(xì)馬有感(專業(yè)版)
【正文】 雨停了，細(xì)馬走了，可是又回來了，說以后住油麻地。 我們當(dāng)代的孩子，幾乎沒有幾個能夠像細(xì)馬這樣，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和頑強(qiáng)的意志力。邱二爺于是就要了一個孩子，他就是主人公細(xì)馬。 細(xì)馬終是走了，留下油麻地所有人的不舍。但在大人眼中，這總是有著種種“緣由”的：初到陌生的環(huán)境不適應(yīng)、性格膽小?？烧娴氖沁@樣嗎。而他自己又何嘗不是呢。細(xì)馬老家在江南，說的是江南語，油麻地人都聽不懂，就連老師也聽不懂他說的話，于是，他就退學(xué)了?？v觀大馬路邊上，一群嬉笑玩鬧的孩子不小心摔倒后的哇哇大哭，待要人扶，大人也是一副小主受了委屈般地驚恐。沒過幾天邱二爺病了中藥里面要放柳樹須子。誰知那天下了大雨，細(xì)馬暫時留下，邱二爺家被水泡了，只能蓋小土房住。這樣的一個細(xì)馬，哪里“細(xì)”了。 它主要講了，邱二爺和邱二媽雖然很有財富，但就是沒有一個孩子。雖然那條橫亙在細(xì)馬與邱家夫婦間的心河仍然阻礙著他們的交流，但好在，心與心之間的橋已經(jīng)架起來了。孩子都是希望獲得集體歸屬感的認(rèn)同的，當(dāng)這個愿望得不到滿足時，他們會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒，常常內(nèi)心失落。作者運(yùn)用大量心理描寫和周圍人語言，神態(tài)的烘托，將主人公的焦慮不安，細(xì)膩地刻畫了出來，也引發(fā)了讀者的思考。在分別的那天，他從邱二爺蒼老的背影中讀到了傷感與不舍，于是他決定放下過去的芥蒂，回到他們身邊。邱二媽遇到賣羊的船，買了幾只，讓細(xì)馬去放羊，細(xì)馬放羊有說不盡的快樂，他感覺大自然里所有都是有趣的。試想這樣的孩子還
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1