【正文】 后備干部也只是教師中的普通一員，因此要認(rèn)清自己，踏踏實(shí)實(shí)干事，正如沈局所講的要想干事、要肯干事、要會(huì)干事、要能干事、要干好事，工作中，難免有不順暢的時(shí)候，遇著了，怎么辦。 學(xué)方待來(lái)年。財(cái)務(wù)管理、系統(tǒng)思考的習(xí)慣和素養(yǎng)，是本人的軟肋，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身在這兩方面的不足，作為今后有可能成為一名企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鞏固它們。我作為一名中共黨員、一名基層國(guó)企干部要做到這些，就必須增長(zhǎng)自己的知識(shí)才干，要兼蓄并學(xué)，要博覽群書(shū)、博學(xué)多識(shí)、博聞強(qiáng)記，要爭(zhēng)取像集團(tuán)蘇顯福書(shū)記說(shuō)的“孔子弟子三千，賢人七十”那樣，成為“七十賢人”之一，它的意思就是不光要兼蓄并學(xué)，還要持之以恒地學(xué)習(xí)，要有選擇性、針對(duì)性地學(xué)，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，不要盲目地學(xué)，要有辨別地學(xué)，要拿出毛主席“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”的毅力來(lái)，要將書(shū)讀“薄”，學(xué)貴有恒，才能成其為賢人。只有作為生產(chǎn)力要素之一的“人”的各方面能力素質(zhì)提升了，才能促進(jìn)作為生產(chǎn)關(guān)系的“物”的全面發(fā)展；才能在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的大環(huán)境下逆流而上，化“?！睘椤皺C(jī)”，成為時(shí)代弄潮兒；才能為集團(tuán)的發(fā)展壯大、做大做強(qiáng)作貢獻(xiàn)。這就要求項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的每一位員工均為管理執(zhí)行的最基本元素，正如同我們也是他們的一部分。要團(tuán)結(jié)身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學(xué)得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長(zhǎng)處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。 這次培訓(xùn)雖然只有短短兩天半時(shí)間，收獲是實(shí)實(shí)在在的。也就是為我站在高起點(diǎn)上學(xué)打下根基。 二是解讀自我、找出差距、確定坐標(biāo)的需要。作為一個(gè)中層后備干部人員，我會(huì)以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，審視自己的工作，反思自己的學(xué)識(shí)和人格修養(yǎng)認(rèn)清自己存在的差距，努力提升自己的道德思想素質(zhì)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，做一個(gè)有責(zé)任有能力有素質(zhì)的保交人，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但體會(huì)很多，收獲很大。在考慮管理時(shí)，我們必須投入大部分心力，在如何以各種不同方式自我管理時(shí)，將會(huì)如何影響這些重要的人，將企業(yè)的管理要求貫徹至管理體系最底層的神經(jīng)末梢，保證項(xiàng)目部的生產(chǎn)管理作為一個(gè)系統(tǒng)高效運(yùn)行。 （二）是拓展知識(shí)視野、打好知識(shí)儲(chǔ)備的需要。 （二）學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)真正的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域的第二次飛躍。一個(gè)人能力水平的高低，就是看其應(yīng)對(duì)某一具體問(wèn)題怎樣去思考、怎樣去解決，提出解決問(wèn)題的諸多方案，從中擇其一個(gè)最優(yōu)最佳最成熟方案最能體現(xiàn)。 第五篇：后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)以良好的品行來(lái)引領(lǐng)學(xué)生 ——參加區(qū)教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì) 打古中學(xué)劉朝柄 11月27日，當(dāng)我們有幸走進(jìn)縣教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班這一課堂時(shí)，內(nèi)心似乎又多了一份沉甸甸的責(zé)任，回到家中，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味縣教育局副局長(zhǎng)韓洪春的講座，感慨頗多，教育也頗深。與其怨天尤人，不如沉下心來(lái)，一步一個(gè)腳印地走，可能會(huì)走得慢點(diǎn)，但也可以好好欣賞一下沿途的風(fēng)景，那何嘗不是一件樂(lè)事，一種收獲。 其次，要立足基層，踏實(shí)工作。學(xué)習(xí)真好。 （二）有針對(duì)性地在今后實(shí)踐中糾正自己的軟肋，使之成為自己的強(qiáng)項(xiàng)——促我成長(zhǎng)。黨員干部必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，按照市委薄熙來(lái)書(shū)記“一要干事，二要干凈，多干好事，少干錯(cuò)事，不干壞事”的要求，把心思都用在工作上，用在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展上，用在為職工群眾辦實(shí)事上，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和職工檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)來(lái)。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。作為一名長(zhǎng)期對(duì)外作業(yè)的調(diào)試項(xiàng)目經(jīng)理，承擔(dān)多方的管理指 令，一方面起企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理體系中起承上啟下的紐帶功能，既要對(duì)廠里的各項(xiàng)管理行為增強(qiáng)執(zhí)行力，又要按建設(shè)工程規(guī)范與合同約定接受來(lái)自業(yè)主、監(jiān)理及甲方的工程管理指令，更要將這些指令信息傳遞給團(tuán)隊(duì)員工并組織他們一起完成這些指令管理要求。從小事、平凡的事做起，重細(xì)節(jié)抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，把每一件事做細(xì)、做實(shí)、做好、做出實(shí)效。一句話就是：堂堂正正做人、清清白白從業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)干事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我第一次了解了集團(tuán)公司財(cái)務(wù)方面的相關(guān)知識(shí)和規(guī)定，這些知識(shí)是多么寶貴的專業(yè)“食糧”，是作為一名企業(yè)管理者必學(xué)的基本知識(shí)，是我今后從事企業(yè)管理工作必須要儲(chǔ)備的“財(cái)富”。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明確了作為一名合格的企業(yè)管理者必備的綜合協(xié)調(diào)能力、決策謀劃能力，找出了自己在工作中的軟肋，要善于學(xué)習(xí)以及要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)“寬容”別人，團(tuán)結(jié)同事，工作中多補(bǔ)臺(tái)，積極配合不能將“己長(zhǎng)”去比別人的短處而停滯不前，而要將“己 短”與別人的長(zhǎng)處相比而力求上進(jìn)；要養(yǎng)成思考的習(xí)慣和素養(yǎng)，培養(yǎng)自己系統(tǒng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 第二篇：后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì) 作為得到組織厚愛(ài)的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓(xùn)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡，還是老師生動(dòng)鮮活的授課，無(wú)不使人如沐春風(fēng)，內(nèi)心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉