【正文】 我會做到，做人做事，盡職盡責。接著作者告訴我們，員工要忠誠，要維護公司的利益，員工應(yīng)該對工作盡職盡責，應(yīng)該具有高度的的責任感。他說，把各種渠道的群眾反映綜合起來受理和解決，是一個好做法，既要注重提高辦事效率，又要建立長效機制。通過對教育實踐活動紀實的學習，讓我深刻體會到了焦裕祿精神的精髓以及人民群眾的偉大力量。受益頗深，為以后更好的工作打下了一個好的開端和基礎(chǔ)。 備學生——為學生一生發(fā)展奠基。從來沒有認真的審視過一篇課文的訓(xùn)練價值，都是聽說讀寫平均用力，上得學生和自己身心疲憊。第一篇：學習心得 參加2014年中小學“高校課堂教學與能力提升”全國著名特級教師 教藝展示活動培訓(xùn)學習心得 我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學習的機會，有幸參加XX省2014年中小學“高校課堂與能力提升”全國著名特級教師教藝展示、觀摩展示暨創(chuàng)新管理與特色發(fā)展專題研討系列活動。聽了王老師的講座后，使我深刻體會到認真鉆研教材，選準訓(xùn)練點，讓我在今后的課堂不會再出現(xiàn)聽說讀寫平均用力的現(xiàn)象，讓我懂得如何有側(cè)重的訓(xùn)練學生的語文能力，從而也使得我不會再一味的教教材，懂得了什么是有語文味的教學課堂。張老師告訴我們，語文沒有零起點，教學的切入點要從學生已經(jīng)知道了什么開始，要找準學生需要什么。作為剛走出校門的我來說，銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點和欠缺，而業(yè)務(wù)培訓(xùn)對于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。 一、“焦裕祿同志的形象一直在我心中” 總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。他叮囑工作人員：“為民服務(wù)不能一陣風、虎頭蛇尾，不能搞形式主義。這點是現(xiàn)在很多公司都很關(guān)心的核心話題，如果公司員工只關(guān)心自己的利益，對公司利益漠不關(guān)心，不能真心對待公司，殊不知，只有公司發(fā)展壯大了，員工才有前途，如果公司陷入困境，員工的下場可想而知。 第五篇：學習心得2014 學習心得 近期，我在網(wǎng)上學習了《小學美術(shù)新課程標準解讀》，通過這次學習，使我對《小學美術(shù)新課程標準》有了更深刻的理解和體會，現(xiàn)把這次學習的一些體會和感受總結(jié)如下： 一、通過學習，我更加深刻地了解到，美術(shù)新課程標準體現(xiàn)了素質(zhì)教育的重要性。一本好書能影響人的一生，鄭一群的書讓我重拾了自信，從零開始并不可怕，只要心中有夢，努力付出，相信不久的將來我一定會事業(yè)有成。 作者開篇首先讓員工擺正自己的位置，既不要盲目自大，也不要低估自己，選擇自己喜歡的職業(yè)并熱愛它，要知道我們是為自己工作，而不是為他人在工作，我會用心做好工作中的每一件事。 在民心熱線辦公室，習近平仔細詢問熱線服務(wù)群眾的情況，并翻看督辦記錄，查看群眾反映問題的解決結(jié)果。 習近平總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線，貫穿總書記蘭考之行的一根紅線，就是大力學習弘揚焦裕祿精神。內(nèi)容和形式都很豐富多樣，包括講座，實踐，和模擬銀行操作等各個方面。不同的文學體裁的課文用有不同的教學切入點，要有不同的教學方法。曾經(jīng)在教學時，我一直沒有這樣的意識，都是按部就班的做到認讀字詞，朗讀課文，一味的講解課文內(nèi)容，重點句，重點段就讓學生們讀讀幾遍或者背一背，有小練筆時就拿出來寫一寫。在這次研討會上，我共聽了兩位專家的兩