【正文】 我們應(yīng)自覺接受黨的紀(jì)律的約束。 現(xiàn)階段我們已經(jīng)開始了java的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的java并不突出，比起別人我只能算中等水平，但這只是開始，以后還有很長(zhǎng)的路要走，誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)怎樣，更不要在過去就給將來(lái)定了型。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。 國(guó)家不富強(qiáng)，就會(huì)被人欺侮；民族不復(fù)興，就無(wú)顏擔(dān)當(dāng)龍的傳人。其中總書記的重要論述中提到。讓學(xué)生的眼神里總是充滿著激動(dòng)、希望、感激和支持、堅(jiān)韌、坦然和不屈的信念。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都會(huì)有不同的潛能、興趣、愛好和特長(zhǎng)，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此課堂上要尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的人格，老師要做孩子的精神領(lǐng)袖，做一個(gè)富有智慧、富有愛心、富有激情的好老師，應(yīng)該給學(xué)生夢(mèng)想，還學(xué)生自我，就像《死亡詩(shī)社》里的基丁老師那樣，能培養(yǎng)學(xué)生自信、點(diǎn)燃學(xué)生的激情的好老師。主動(dòng)接受先進(jìn)文化，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。據(jù)有關(guān)學(xué)者測(cè)算，直到18世紀(jì)末期，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模仍是世界上最大的，相當(dāng)于上個(gè)世紀(jì)末期美國(guó)經(jīng)濟(jì)總量在世界經(jīng)濟(jì)總量中的比重。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。但是只要你努力就會(huì)有收獲，所謂三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。黨的紀(jì)律，是黨的路線方針政策得以貫徹執(zhí)行的保證，是維護(hù)黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是鞏固黨與群眾密切聯(lián)系的重要條件。建黨91年以來(lái)，她帶領(lǐng)中國(guó)人民逐步走向富強(qiáng)，有著無(wú)可替代的執(zhí)政地位。我只能先保證休息好，安排正確的作息時(shí)間，把現(xiàn)在的各項(xiàng)小知識(shí)點(diǎn)先掌握，一點(diǎn)點(diǎn)隨著老師的課程深入了解它，吃透它，希望這一天早點(diǎn)到來(lái)吧。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱情投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的征程上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。沒有人民富裕，發(fā)展就不算成功；沒有人民幸福，復(fù)興就不算完成。要按要求帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，做到令行禁止，要堅(jiān)持原則，開展批評(píng)和自我批評(píng)?；±蠋熓俏覀兩頌榻處煹目?。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程，對(duì)于一群離開學(xué)生時(shí)代久遠(yuǎn)的我們來(lái)說，雖有時(shí)腰酸背痛、有時(shí)枯燥乏味，但我們的求知欲望督促我們認(rèn)真聽教授的講課，掌握新的知識(shí)，令我感動(dòng)的地方太多、