以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【摘要】5以內(nèi)數(shù)的大小比較八道中心小學(xué)校金玉清學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課時是第一冊的一節(jié)課，在此前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了5以內(nèi)數(shù)的書寫，加減。本課時將在此基礎(chǔ)上授導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用符號表示數(shù)的大小。學(xué)習(xí)者分析小學(xué)一年級的學(xué)生，已經(jīng)具備數(shù)數(shù)，初步學(xué)會簡單的不進(jìn)位，不退位的加減，抽象能力教差，需要具體事物的支持。課程標(biāo)準(zhǔn)：

2025-07-18 08:14

北京版數(shù)學(xué)四上商不變的規(guī)律課件-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的規(guī)律，同學(xué)們要掌握當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)發(fā)生變化時，商是如何變化的。能夠運(yùn)用這種規(guī)律解決實(shí)際問題。這里的風(fēng)景真美,給小明打電話讓他也一起來看看。好的!我們一起去打吧!打電話一分鐘要多少錢呢?算一算優(yōu)惠一:9角可以打3分鐘。優(yōu)惠二:27角可以打9分鐘。優(yōu)惠

2024-11-29 05:57

北京版數(shù)學(xué)四上近似數(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.通過探究與交流掌握用用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。2.能說出“四舍五入”的含義。能運(yùn)用“四舍五入法”省略萬或億后面的尾數(shù)，用近似數(shù)表示出來。3.在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。用“四舍五入法”省略萬或億后面尾數(shù)，求出近似數(shù)

2024-12-03 06:48

北京版數(shù)學(xué)四上方向與位置課件-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)方向與位置，同學(xué)們要了解數(shù)對的概念，能夠用數(shù)對表示一個物體的位置，同樣能通過數(shù)對知道一個物體的確切位置，并能解決實(shí)際的問題。第一組第二組第三組第四組第五組（3,2）01122334455（3，2）（，），小

2024-11-15 03:12

北京版數(shù)學(xué)四上大數(shù)的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識，同學(xué)們要了解大數(shù)在生活中的應(yīng)用，知道常見的計數(shù)單位，能夠解決相關(guān)的問題。我們的學(xué)校建于1997年，總投資約980萬元；學(xué)校實(shí)際占地面積15162平方米；校舍建筑面積8960平方米；集中綠化面積3223平方米；現(xiàn)在共有師生員工1025人。你能找出上面知識

2024-11-11 03:52

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教案[五篇范例]-資料下載頁

【摘要】第一篇：《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案 陳艷麗教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法，并能正確進(jìn)行億以內(nèi)數(shù)的大小比較。 2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察比...

2024-10-21 14:54

北京版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫課件-資料下載頁

北京版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫課件(參考版)

北京版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫課件-文庫吧資料

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