【摘要】《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)理念:通過(guò)親身參與探索實(shí)踐活動(dòng),去獲得積極的成功的情感體驗(yàn)。體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性、感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性,并從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造,在探索學(xué)習(xí)中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和共同研究問(wèn)題的習(xí)慣。教學(xué)目的:1.使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義,掌握表面積的計(jì)算方
2025-04-17 12:51
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的表面積練習(xí)題一、填空。1、正方體是由()個(gè)完全相同的()圍成的立體圖形,正方體有()條棱,它們的長(zhǎng)度都(),正方體有()個(gè)頂點(diǎn)。2、因?yàn)檎襟w是長(zhǎng)、寬、高都()的長(zhǎng)方體,所以正方體是()的長(zhǎng)方體。3、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為A,棱長(zhǎng)之和是(
2025-01-07 05:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方體和正方體的特征以及它們的側(cè)面展開(kāi)圖。。,培養(yǎng)同學(xué)們觀察、抽象概括的能力。1、口答填空:(1)長(zhǎng)方體有()個(gè)面,一般都是(),相對(duì)的面的()相等;(3)這是一個(gè)()
2024-11-11 02:43
【摘要】立體圖形之長(zhǎng)方體與正方體一、一個(gè)長(zhǎng)方體至少可以有兩個(gè)面是正方形,最多可以有6個(gè)面是正方形,但不會(huì)存在3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)面是正方形!二、經(jīng)過(guò)折疊可以組合成正方體:三、經(jīng)過(guò)折疊可以組合成長(zhǎng)方體:練習(xí):下列三個(gè)圖形中,能拼成正方體的是(?。 、??②???③
2025-07-01 01:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積。?,通過(guò)公式的推導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類(lèi)推能力和抽象概括能力。?每個(gè)物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長(zhǎng)度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量?jī)纱瘟咳我粭l線段
2024-11-28 23:58
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體1、一個(gè)長(zhǎng)方體有()個(gè)面,他們一般都是()形,也有可能有()個(gè)面是正方形.相對(duì)的面(),有()個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體有()條棱,相對(duì)的()條棱長(zhǎng)度相等,12條棱可以分成()組,分別叫做長(zhǎng)方體的()、()、()。把長(zhǎng)方體放在桌面上,最多可以看到(
2024-10-16 04:53