【摘要】§力東樂初級中學張著軍一、力是物體對物體的作用馬人書磁鐵車水桌子鐵釘拉提壓吸引施力物體受力物體二、物體間力的作用是相互的三、力的單位牛頓,簡稱:牛,符號:N
2024-12-01 01:31
【摘要】第七章《力》期末復習一、力1.力是物體對物體的作用.有力存在,必有受力物體與施力物體,找不到施力物體和受力物體的力是不存在的.力的產(chǎn)生與是否接觸無關.相互接觸的物體不一定發(fā)生力的作用,沒有接觸的物體之間也不一定無力的作用.2.力的單位是牛頓,簡稱牛,符號為N.力的作用效果:力可
2025-06-12 12:49
【摘要】第七章力義務教育課程標準實驗教科書1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質(zhì)量的關系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念結(jié)束放映導入新課小結(jié)新授檢測評價課后作業(yè)瀑布返回熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.返回返回為
2024-11-29 09:20
【摘要】不受力的物體是不存在的,那這個定律……實際情況下,一切物體都要受力,那么物體怎樣保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?導入新課一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律:物體雖然受力,但是這幾個力的作用效果相互抵消,相當于不受力。我們就說
2024-11-29 07:07
【摘要】第七章力三重力教學目標1知識與技能A知道萬有引力是重力產(chǎn)生的原因,知道地面附近的一切物體都受重力的作用B知道重力的方向豎直向下,了解重力的大小跟它的質(zhì)量成正比,知道任何物體的重力跟質(zhì)量的比值為g=C知道重心的概念,知道重心的位置跟物體的形狀無關2過程與方法用彈簧測力計探究重力的大小跟什么
2024-11-29 05:07
【摘要】設疑:力是什么?創(chuàng)設情境——導入新課“神州6號”載人飛船和火箭為什么能離開地球,升上太空,實現(xiàn)我國的飛天夢?第一節(jié)怎樣認識力請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點?運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土壓路機壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細水流學生活動:自學課本2、3、
2025-08-05 01:41