【正文】 and if he appear to throw dirt upon his father39。 （ 5）學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。 參考文獻(xiàn) [1] 方睿 ,刁仁宏 ,吳 四九 .網(wǎng)絡(luò) 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用 [M].成都 ： 四川大學(xué) 出版社 ,2020 年。用戶角色類主要有：系統(tǒng)管理員、學(xué)生、教師。 { { 5 系統(tǒng)測試 測試環(huán)境 本系統(tǒng)測試環(huán)境 。 6．班級和年級管理模塊 班級和年級管理功能主要實(shí)現(xiàn)班級和年級的管理功能，如班級和年級的添 加、修改、刪除、查看等。 try { ((), (()), (), ())。 如果頁面輸入內(nèi)容合法 ， 定義類 ，再 添加 信息，成功 顯示操作結(jié)果信息 ，失敗時 顯示添加操作中的失敗 的 錯誤信息 ，如圖 7。首先 定義類并獲取用戶的登陸信息 ， 再通過用戶輸入的信息 判斷用戶是否合法 ，再 驗(yàn)證用戶合法性，并跳轉(zhuǎn)到系統(tǒng)平臺 ， 如圖 6。 表 10 成績表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 ScoreID Int 成績 ID PK 主鍵 (自動增一 ) CourseID Int 課程 ID FK 引用 Course 表的 CourseID 字段 StudentID Int 學(xué)生 ID FK 引用 Student 表的 StudentID 字段 Mark Decimal 課程成績 Flag int 審核的標(biāo)志 在本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中，各個表之間的關(guān)系比較簡單，表之間的引用關(guān)系也比較簡單。 圖 2 學(xué)生模塊 3． 教師模塊 教師登錄系統(tǒng)后，教師可以操作學(xué)生和教師信息的查看，學(xué)生成績的添加、刪除和修改，以及教師退出系統(tǒng)。 用戶注冊：由系統(tǒng)管理員添加新的用戶。實(shí)際上，可以用自己編寫的自定義組件擴(kuò)展或替換 運(yùn)行庫的任何子組件。另外，公共語言運(yùn)行庫的交互性保證在遷移到 時保留基于 COM 的開發(fā)中的現(xiàn)有投資。這樣就大大簡化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級的成本和工作量，降低了用戶的總體成本（ TCO）。 現(xiàn)今學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長。計(jì)算機(jī)在代替和延伸腦力勞動方面發(fā)揮越來越重要的作用，不僅在工業(yè)方面而且在日常生活中也越來越離不開計(jì)算機(jī)。 B/S Structure。后臺使用 SQL 2020 數(shù)據(jù)庫平臺， B/S 模式 B/S 結(jié)構(gòu)（ Browser/Server 結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。由于 基于公共語言運(yùn)行庫，因此 Web 應(yīng)用程序開發(fā)人員 可以利用整個平臺的威力和靈活性。另外，進(jìn)程受到 運(yùn)行庫的密切監(jiān)視和管理，以便當(dāng)進(jìn)程行為不正常（泄漏、死鎖）時，可就地創(chuàng)建新進(jìn)程，以幫助保持應(yīng)用程序始終可用于處理請求。 3 系統(tǒng)方案 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個完整的學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)。 系統(tǒng)功能關(guān)系圖 1． 系統(tǒng)功能關(guān)系圖，如圖 1 圖 1 系統(tǒng)功能關(guān)系圖 2． 學(xué)生模塊 學(xué)生登錄系統(tǒng)后，學(xué)生可以操作學(xué)生信息的查看，學(xué)生成績的查詢和學(xué)生退出系統(tǒng)。 表 7 班級表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 ClassID Int 班級 ID PK 主鍵 (自動增一 ) Desn Varcher(200) 班級 名稱 TeacherID Int 班主任 ID FK 引用 Teacher 表的 TeacherID字段 GradeID Int 所屬年級 ID FK 引用 Grade 表的 GradeID 字段 StartDate Datetime 開始日期 EndDate Datetime 結(jié)束日期 StuNum int 學(xué)生數(shù)量 (Course) 課程表 Course 用來存儲班級的信息。 驗(yàn)證用戶名稱和密碼時，通過 User 類的函數(shù) GetUserLogin()從數(shù)據(jù)庫獲取用戶的 ID 信息。 學(xué)生通過成功登錄系統(tǒng)登錄界面后，來到學(xué)生信息管理模塊，學(xué)生可以查詢信息，修改自己相關(guān)信息，查詢課程、查詢所選課程的分?jǐn)?shù)。 圖 8 教師信息管理模塊 添 加 新 用 戶功 能 由 AddBtn 按鈕控件實(shí)現(xiàn)。 } catch (Exception ex) { (~/DesktopModules/?ErrorUrl= + () + amp。)/script)。 結(jié) 論 本系統(tǒng)采用瀏覽器 /服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)作為軟件結(jié)構(gòu)，應(yīng)用 SQL Server 2020 以及 技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍的管理工作，在時間和空間上便利了用戶，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。 感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和啟發(fā) ，使我 不斷的修正錯誤 ,克服困難 。 （ 2）學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制方式保存學(xué)位論文。 and in the third place, they must devise some way wherebythe followers of these occupations themselves will not readily fallinto habits of unbridled shamelessness and meanness. After this preface let our law run as follows, and may fortunefavour us:No landowner among the Mages, w hose city the God isrestoring and resettlingno one, that is, of the 5040 families,shall bee a retail trader either voluntarily or involuntarily。 andevery time that he is convicted let the lengt h of his imprisonmentbe doubled. This shall be the second law:He who engages in retailtrade must be either a metic or a stranger. And a third law shallbe:In order that the retail trader who dwells in our city may be asgood or as little bad as possible, the guardians of the law shallremember that they are not only guardians of those who may be easilywatched and prevented from being lawless or bad, because they arewellborn and bred。 and the herald shall proclaim in the agora theoffence for which he is going to be beaten. The warden of the agoraand the guardians of the law shall obtain information from experiencedpersons about the rogueries and adul terations of the sellers, andshall write up what the seller ought and ought not to do in each case。 [4] 郭晶 ,孫偉娟 .ASP 網(wǎng)站開發(fā)四酷全書 [M].北京 ： 電子工業(yè)出版社 ,2020 年。本系統(tǒng)只是一個專用的學(xué)生學(xué)籍在線管理平臺的一部分。 圖 14 用戶登錄信息錯誤提示 戶信息錯誤時，提示信息 在測試添加用戶時，當(dāng)輸入用戶名為空，用戶密碼兩次不一致，電子郵件不能為空或者電子郵件輸入格式不正確時，將有提示信息說明錯誤。在系統(tǒng)中主要包括添加學(xué)生信息、修改學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息，如圖13。)/script)。 (script(39。 SqlDataReader recu = ((), (()))。數(shù)據(jù)庫查詢簡單容易。 圖 3 教師模塊 4． 系統(tǒng)管理員模塊 系統(tǒng)管理員是系統(tǒng)最大權(quán)限的擁有者。 教師信息管理功能主要對教師 信息的管理，如教師信息的添加、修改和刪除等。借助內(nèi)置的 Windows 身份驗(yàn)證和基于每個應(yīng)用程序的配置，可以保證應(yīng)用程序是安全的。例如， 頁框架使您可以生成將應(yīng)用程序邏輯與表示代碼清楚分開的用戶界面，和在類似 Visual Basic 的簡單窗體處理模型中處理事件。 技術(shù) (1) 的含義 是一種將各種 WEB 元素組合在一起的服務(wù)器技術(shù)，是一個統(tǒng)一的 WEB開發(fā)平臺，它提供了生成一個完整的 WEB 應(yīng)用程序所必需的各種服務(wù)。 選題意義 針對目前學(xué)校發(fā)展迅速，學(xué)生管理要求不斷加強(qiáng)和復(fù)雜化，在線學(xué)籍管理系統(tǒng)由此誕生，為使學(xué)校管理各種各樣學(xué)生信息，為老師和學(xué)生方便簡捷的查詢所需信息和資源，也為了后臺的維護(hù)和更新。 開發(fā)一套學(xué)籍管理系統(tǒng)迫在眉捷，結(jié)合本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目開發(fā)了學(xué)籍管理系統(tǒng)。 student information management system has its own advantages. The system contains two aspects: setting up and maintenance of background database。 在模塊開發(fā)和程序編寫的過程中，學(xué)習(xí)和掌握系統(tǒng)模塊的開發(fā)與設(shè)計(jì)，熟悉代碼的編寫和含義。 框架補(bǔ)充了 Visual Studio 集成開發(fā)環(huán)境中的大量工具箱和設(shè)計(jì)器。不需要重新啟動服務(wù)器，即使是在部署或替換運(yùn)行的編譯代碼時。 SQL是一個標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)庫語言，是面向集合的描述性非過程化語言。在系統(tǒng)中主要包括添加學(xué)生信息、修改學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息。 表 4 年級表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 GradeID Int 年級 ID PK 主鍵 (自動增一 ) Desn Varchar(200) 年級名稱 YearDate Int 時間 (年 ) Swmester int 包含的學(xué)期 (Department) 部門表 Department 用來存儲部門的信息。 錄模塊 登錄功能由 LoginBtn 按鈕控件實(shí)現(xiàn)，它觸發(fā) LoginBtn_Click(object sender,EventArgs e)事件。 } else { = 你輸入的用戶名稱或者密碼有誤，請重新輸入！ 。 教師信息模塊中，可以添加教師信息，修改教師信息以及刪除教師信息。 (script(39。 try { ((), (),(()))。在用學(xué)生用戶進(jìn)行登陸后，能完成信息的添加、查詢、修改和查詢分?jǐn)?shù)，也能對自己用戶密碼進(jìn)行修改；在用教師用戶進(jìn)行登陸后，能查看學(xué)生信息、對教師信息添加、修改、 對學(xué)生分?jǐn)?shù)進(jìn)行添 加、刪除；在用管理員用戶登陸后，能完成對所有模塊進(jìn)行操作和管理， 如：學(xué)生信息添加、刪除、修改，教師信息添加、刪除、修改，班級的添加，系的添加，用戶的管理。雖然開發(fā)過程對于自己一個第一次做系統(tǒng)的人來說時困難的，但是每當(dāng)完成和解決一個問題后，都很高興。文中除了特別加以標(biāo)注地方外，不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲 得成都信息工程學(xué)院或其他教學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。 and then instead of behavingto them as friends, and showing the duties of hospitality to hisguests, treats them as enemies and captive s who are at his mercy,and will not release them until they have paid the most unjust,abominable, and extortionate ransomthese are the sort of practices,and foul evils they are, which cast a reproach upon the succour ofadversity. And the legislator ought always to be devising a remedy forevils of