材料誠可貴實(shí)干價(jià)更高(專業(yè)版)
【正文】 做材料，喪失了誠信的基本原則。因?yàn)闄z查評估的標(biāo)準(zhǔn)完全相同，檢查評估的模式完全相同，呈現(xiàn)在檢查評估人員面前的材料大同小異，結(jié)果怎么可能有懸殊呢。于是人們想到了一個(gè)好主意看材料。盡管這種例外出現(xiàn)的幾率很少，但材料的重要性卻在這里又一次得到了證明。理材料光明磊落，理所當(dāng)然；補(bǔ)材料實(shí)事求是，無可厚非；做材料無中生有，殊不足取。如果學(xué)生連綜合素質(zhì)評價(jià)的幾個(gè)方面都說不完整，學(xué)校對教師、學(xué)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依然是分?jǐn)?shù)至上，即使學(xué)校的材料做得天衣無縫，也只能說明那里的素質(zhì)教育是羊頭下的狗肉。由于開展工作時(shí)沒有注意材料的保存，導(dǎo)致材料丟失，或者是由于開展工作過程中沒有使用材料，造成材料缺失，為了還原工作過程，把丟失或缺失的材料補(bǔ)上來。二是補(bǔ)材料。例如檢查學(xué)校的高中課程改革工作，在看材料之外，走進(jìn)教
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