【正文】 二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的改變教育方式，培養(yǎng)一代新人、克服重重困難實(shí)現(xiàn)教育改觀的精神是完全一致的。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要把人生價(jià)值與教育教學(xué)工作的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想師生少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任、造福一方。特別是在當(dāng)前我校教學(xué)設(shè)施相對落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決教育中存在的各種問題，努力把為群眾所關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量搞上去，爭取取得群眾的信任，讓我們流失的學(xué)生再返校，讓家長放心，讓學(xué)生在家門口就能受到良好的教育。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情況，我進(jìn)行了深深地思考： 為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘。 第四，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，革命者要在困難面前逞英雄的大無畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。 今天，通過學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動踐行入黨誓言。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。 篇三：黨員學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神心得 上周六我校全體教師來到洛陽博物館，學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，感慨頗多。敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為提高我國的教育水平，提高國民素質(zhì)盡最大努力。要把人生價(jià)值與黨的教育事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想學(xué)生少想自己，多想教育少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為師一任、造福一代。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂?，F(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。 篇一：黨員學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神心得 3月26日下午，我們一行到洛陽XX縣區(qū)博物館觀看了焦裕祿先進(jìn)事跡展板，以前對焦裕祿同志事跡的認(rèn)識比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況不是很了解。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。 總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，緊密結(jié)合現(xiàn)在正在開展的深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育路線實(shí)踐活動，大力弘揚(yáng)