【正文】 假如您不服判決，想要申訴的話，就別上訪了，他們得考慮請個律師，讓律師代表他們申訴。我想，我學(xué)習(xí)沈浩同志，就要像他那樣，牢記兩個務(wù)必，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實學(xué)習(xí)。他想辦法籌錢幫助小崗村修公路。應(yīng)充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等群眾組織和人民團體以及各類社會組織的橋梁和紐帶作用，最大限度地凝聚不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同階層的人們，促進多樣化社會思潮的交流交融，在此基礎(chǔ)上形成共識。只有社會持續(xù)發(fā)展、和諧穩(wěn)定，人民才能安居樂業(yè)。愛國主義、集體主義、社會主義思想和精神，對于全體社會成員形成良好道德素養(yǎng)和思想品質(zhì)具有重要促進作用，在引領(lǐng)多樣化社會思潮發(fā)展中能夠發(fā)揮重要作用。應(yīng)引導(dǎo)人們從這個大局出發(fā)思考問題，著眼大事、把握大勢，識大體、顧大局，正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益的關(guān)系，形成以國家、民族、人民為重的共識。 發(fā)揮社會組織的橋梁和紐帶作用，促進多樣化社會思潮的交流交融。所謂先鋒戰(zhàn)士，就是群眾有何困難，有何需求，我必須沖在最前面，像沈浩同志一樣，拿出一個黨員的樣子來，始終牢記黨員要全心全意為人民服務(wù)的宗旨，幫助群眾解決困難，提供支持，堅決不為自己謀私利。沈浩同志還具有心系百姓的公仆精神。對老百姓的生活也有一定變化，假如他們家里有孩子上中小學(xué)，以后他們恐怕要多上一門課：法治課。 當然，我們必須也要清醒看到，同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相比，同人民群眾期待相比，同推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化目標相比，法治建設(shè)還存在許多不適應(yīng)、不符合的問題，主要表現(xiàn)為：有的法律法規(guī)未能全面反映客觀規(guī)律和人民意愿，針對性、可操作性不強，立法工作中部門化傾向、爭權(quán)諉責(zé)現(xiàn)象較為突出。我在今后的學(xué)習(xí)生活中，必將用沈浩同志的標準來要求自己，時刻提醒自己，不斷追求進步，不斷向黨靠攏，不斷以自己的實際行動爭取早日入黨。沈浩同志的這種創(chuàng)新精神在今后的黨課學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)上，是十分值得我學(xué)習(xí)的。先鋒戰(zhàn)士是必須的，普通一員是必要的。 尊重差異、包容多樣，尋求社會思潮的最大公約數(shù)。 大力宣傳弘揚用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神。在全社會樹立崇尚勞動的思想和精神，切實營造辛勤勞動