【正文】 二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。二是水管線路改造，對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)時(shí)和達(dá)不到安全、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的水管進(jìn)行改造和專項(xiàng)水平衡測(cè)試改造，加大對(duì)跑冒滴漏的排查力度。通過(guò)多種形式，倡導(dǎo)節(jié)水節(jié)能，例如專題文藝晚會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽，應(yīng)注意運(yùn)用板報(bào)、公益廣告、宣傳標(biāo)語(yǔ)、有線電視廣播及校園網(wǎng)等媒體形式進(jìn)行經(jīng)常性宣傳，逐步提高公眾的節(jié)水意識(shí)。 雨水回用方案： ①雨水直接利用：校園操場(chǎng)、廣場(chǎng)、宿舍樓及教學(xué)樓屋頂有很大的集水面積，是雨水收集較好的場(chǎng)所，將操場(chǎng)、廣場(chǎng)、建筑屋頂雨水收集后直接回用，應(yīng)優(yōu)先考慮用于校園綠化、道路沖洗、停車場(chǎng)、洗車、景觀用水、建筑工地用水，有條件時(shí)可作為洗衣、冷卻循環(huán)、沖廁和消防等補(bǔ)充用水。 中水回用方案：①中水水源：采用多種原水類型（校園雜排水、生活污水、雨水等），系統(tǒng)可采取覆蓋全校園的完全分流系統(tǒng)、部分完全分流系統(tǒng)、半完全分流系統(tǒng)和建華系統(tǒng)，充分發(fā)揮水的綜合利用和環(huán)境效益。根據(jù)北京地區(qū)高校實(shí)驗(yàn)證明改造使用智能卡水控系統(tǒng)的浴室人均用水為85l/次，比改造前人均用水140l/次節(jié)水約40%，另外，隨著學(xué)生對(duì)于新的用水方式的熟悉和了解，節(jié)水效果將進(jìn)一步提高。若將兩檔沖洗大便器（3l和6l兩檔）替換原有的整體水箱馬桶（9l）。各單位將創(chuàng)建工作列入工作日程，各工作小組落實(shí)創(chuàng)建工作的具體內(nèi)容，核實(shí)本單位用水計(jì)劃，采取節(jié)水措施并將創(chuàng)建成果納入部門考核指標(biāo)，建立節(jié)能目標(biāo)管理責(zé)任制，層層落實(shí)節(jié)水目標(biāo)，形成并發(fā)揮三級(jí)節(jié)能網(wǎng)的作用。對(duì)職工生活用水用電實(shí)行一戶一表計(jì)量收費(fèi)制；學(xué)生宿舍用水用電實(shí)行限額管理、超用收費(fèi)制度。 近年來(lái)，各高校隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校的資源消耗也逐年增加，能源費(fèi)用支出在學(xué)?？偟馁M(fèi)用支出中占了相當(dāng)大的比例?！? 傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式使中國(guó)能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進(jìn)一步顯現(xiàn)，制約著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 二、愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要及時(shí)糾正。 孔老夫子有言，儉，德之共也。新建、改建、擴(kuò)建、拆卸、臨時(shí)安裝水、電管線，須經(jīng)節(jié)能辦同意后方可施工，嚴(yán)禁私接亂拉。清華大學(xué)紫荊學(xué)生區(qū)建成的中水回用系統(tǒng)，每年減少向市政管網(wǎng)排放污量35萬(wàn)多噸，相應(yīng)節(jié)約自來(lái)水35萬(wàn)多噸，節(jié)省自來(lái)水費(fèi)140萬(wàn)元。開(kāi)展節(jié)水志愿者活動(dòng)、聘請(qǐng)節(jié)能節(jié)水義務(wù)監(jiān)督員開(kāi)展活動(dòng)，監(jiān)督和舉報(bào)浪費(fèi)現(xiàn)象和行為，檢查各建筑、各單位是否有跑冒滴漏浪費(fèi)用水和浪費(fèi)能源的現(xiàn)象。 節(jié)水措施及節(jié)水潛力。根據(jù)推算，噴灌形式對(duì)睡的有效利用率在80%以上，用水量比地面灌溉節(jié)省30%50%。 （2）校園雨水收集利用： 雨水利用案例。將雨水簡(jiǎn)單處理后下滲或回灌地下，補(bǔ)充地下水。調(diào)節(jié)池和中水池埋設(shè)在地下。 水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。 五、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。 一日無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，國(guó)則損；百年無(wú)水，則何如。 目前，在校園內(nèi)修建中水回用系統(tǒng)，其成本遠(yuǎn)低于自來(lái)水的價(jià)格，在經(jīng)濟(jì)上具有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。 （2）將節(jié)水型學(xué)校建設(shè)納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃及年度計(jì)劃，根據(jù)《中華人民共和國(guó)水法》和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)際情況制定專項(xiàng)實(shí)施方案和具體措施；定期召開(kāi)會(huì)議研究解決相關(guān)問(wèn)題，落實(shí)必要的工作經(jīng)費(fèi)。其中常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在約15萬(wàn)時(shí)綠化區(qū)用水中，建設(shè)了5個(gè)綠化噴灌系統(tǒng)，全部使用校內(nèi)景觀河水進(jìn)行噴灌，每年可節(jié)約自來(lái)水約8萬(wàn)ml，并于2006年被XX省教育廳、水利廳聯(lián)合授予“節(jié)水型校園”榮譽(yù)稱號(hào)。中水水源來(lái)自該校學(xué)生生活盟洗用水，中水處理工藝的設(shè)計(jì)規(guī)模為500ml/d，處理后的出水水質(zhì)達(dá)到《城市污水再生利用城市雜用水水質(zhì)》（gb/t189202002）的要求。在鍋爐安裝混合閥采用單管恒溫供水，避免了因反復(fù)調(diào)溫浪費(fèi)不必要的水，學(xué)校公共浴室采用單管恒溫供水一般可節(jié)水10%15%；若采用踏板閥做到人離水停，一般可節(jié)水15%20%。 （一）采取必要技術(shù)措施，減少水的無(wú)形浪費(fèi) 在全校范圍內(nèi)安裝使用節(jié)水器具配水裝置和衛(wèi)生器具是用水終端，安裝使用節(jié)水器具是實(shí)現(xiàn)節(jié)水最直接的途徑。物業(yè)管理中心對(duì)各部門協(xié)調(diào)解決節(jié)能節(jié)水工作。同時(shí)將節(jié)能工作納入到干部和各部門工作的評(píng)價(jià)考核體系中，將目標(biāo)責(zé)任與年度考核及崗位競(jìng)聘掛鉤，與各部門的經(jīng)費(fèi)使用掛鉤，更好的加強(qiáng)各級(jí)管理部門的工作責(zé)任心，迫使各部門想辦法堵塞漏洞，節(jié)約開(kāi)支，提高辦學(xué)效益。創(chuàng)建節(jié)水型校園，要從以下各個(gè)方面著手：做好組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的能源管理工作，要完善制度，強(qiáng)化管理。讓我們積極行動(dòng)起 來(lái)，愛(ài)惜每一滴水，共建人水和諧。倡議書(shū)：建設(shè)綠色校園,創(chuàng)建節(jié)水型高校 第一篇：倡議書(shū)：建設(shè)綠色校園，創(chuàng)建節(jié)水型高校倡議書(shū)：建設(shè)綠色校園，創(chuàng)建節(jié)水型高校 XX市技師學(xué)院老師們、 同學(xué)們： 2011年5月15日—21日是“全國(guó)