【正文】 我一定將本職崗位作為 實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現(xiàn)狀，大膽工作。 四風問題自我剖析 周樹森 第五篇：黨員的自我剖析正視自己積極進步 通過認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員的要求還有一定差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。 加強學習，提高自身素質。在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。 “進京趕考”更需要有嚴格的考場紀律。 “進京趕考”，考的是領導干部治國平天下的本領和能力。比如日常jjj執(zhí)法和法制宣傳上，只完成市局要求的2起案件就算完成任務，沒有開創(chuàng)性的拓寬工作思路，把《jjj法》和《jjj條例》更深入的宣傳到位。 剖析自己，虛心接受，更快進步。毛澤東把進京執(zhí)政當做“進京趕考”，旨在提醒全黨要始終堅持“兩個務必”，始終保持黨的本色。 要加強學習，努力改造世界觀。結合自己的工作，在學習上，工作作風上，開展批評與自我批評等方面存在一些不足。在建設社會主義市場經濟、構建社會主義和諧社會的今天，作為領導干部，仍然要接受人民群眾的考試。明朝清官海瑞有言：“士不畏吾嚴而畏吾公，民不服吾能而服吾廉”。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。 開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。法國思想家孟網德斯鳩在《論法的精神》中有段名言：“一切有權力的人都容易濫用權力，這是一條萬古不變的定律。作為領導干部要始終走在時代的前列，既要做學習型干部，也要做實踐型干部。 加強服務，大膽創(chuàng)新，善于總結工作中的得失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，為領導和同志們搞好服務，對自己負責的財務和法規(guī)工作高標準完成。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。 對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。 二、改進措施： 進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。務必使同志們繼續(xù)保持謙虛，謹慎，不驕不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風。思想是行動的先導，有什么樣的指導思想就有什么樣的行為和作風?！白龉傧茸鋈耍f事民為先”，當代領導干部楷模鄭培民是一名優(yōu)秀的“趕考者”。 第四篇：黨員的自我剖析四風問題自我剖析 通過認真回顧自己一年來在工作、生活