20xx人教版高中語文必修四13哈姆雷特word教案(專業(yè)版)
【正文】 這是哈姆萊特在經(jīng)歷了一場靈魂的對決后轉而思索決心和行動的關系，告誡自己過于 “ 審慎 ” 就會使 “ 赤熱 ” 的決心蒙上 “ 灰色 ” ，復仇的大業(yè)也會 “ 逆流而退 ” 。 五、布置作業(yè)：從課后的 “ 理解 借助于臺詞來把握戲劇情節(jié)是我們學習戲劇的主要方式。 通過配音和排課本劇，激發(fā)學習興趣，提高藝術審美能力。 二、明確：第一幕：老王鬼魂顯現(xiàn)，告知哈姆萊特自己是被克羅迪斯害死的，這是復仇的緣起。 由此可見，主人公哈姆萊特的復仇事件是被放置在一個錯綜復雜的極為矛盾的環(huán)境中， 他既擔負著復仇 的使命，又承受著親情、愛情、友情等復雜感 情的折磨。 鑒賞 ” 第一、第三題的同學談談自己的理解。課下請同學們從下面題中選一個或自行設題寫一篇讀后感。 旁白除了書上標注的國王的話外，還有奧菲利婭在與哈姆萊特對話過程中的插話： “ 哎喲，天哪！救救他！ ” 和 “ 天上的神明啊，讓他清醒過來吧！ ”表現(xiàn)出奧 菲利婭相信哈 姆萊特真的瘋了，和她由此產(chǎn)生的極為擔憂痛苦的心情。 奧菲利婭摯愛哈姆萊特又與父親有骨肉親情。其中又以《哈姆萊特》最為著名 。 課前反復閱讀，體會作品詩化的語言和人物內心情感，為課上 配音和排課本劇做準備。請同學們根據(jù)劇本出場人物提示和課前自讀，說說本劇中的人物關系。
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