【正文】 安妮是一位酷愛想象的女孩，但她為了實現(xiàn)她的愿望而惹了不少麻煩，但是她也不斷地改正錯誤，她總是以“不會犯第二次同樣的錯誤”來告誡自己，我們青少年也應(yīng)該以這句話為座右銘來引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。 第五篇。綠墻上的安妮讀后感一對上了年紀家住在艾凡里小鎮(zhèn)綠山墻的獨身兄妹馬修和瑪麗拉計劃從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來幫忙做農(nóng)活，沒想到接來了一個滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、衷于幻想、喋喋不休的女孩安妮，綠墻上的安妮讀后感。雪利讓我的心靈深深的受了震撼，我從她奇特的想象中感受到了她對美好幸福生活的向往和熱愛。當(dāng)然，從書中我們也可以學(xué)到許多知識：我們要有不斷進取的精神，正如安妮在學(xué)習(xí)上的“拼勁”；做錯事要勇于承認，就像安妮向約瑟芬夫人承認跳床事件一樣。 一年后，馬修死了，安妮長大了，這個故事也結(jié)束了，但安妮留在我腦海里活潑的畫面就像一道陰影，使我忘不了，安妮也給了我啟發(fā)，啟發(fā)我要做一個懂事的小女孩，我一定要做一個懂事的小女孩。安妮最終成了家中的一員，并成為這對老兄妹的精神依靠。《綠屋的安妮》讀后感 但是，當(dāng)我真正走進、置身于這本書里時，我竟對她著迷，甚至崇拜她了。 這個可愛的少女是那樣的開朗、活潑，她每天都生活的充實，有意義，她在這個美麗的小島嶼上結(jié)識了許多好朋友，她樂觀向上，積極上進的生活態(tài)度影響著周圍的每個朋友和同學(xué)。 安妮，這一個活潑好動、不拘小節(jié)、天真聰明、頑皮、善言、倔強的小女孩，她有著豐富的想象力和夸張言辭。不要太過在意于我們的外表，不能驕傲自滿，對事情要持樂觀的態(tài)度。河堤上盛開著雪白的櫻花的櫻花樹，被安妮想象成了身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子；樹木叢生、花團錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢幻的‘花朵隧道’；巴利家的閃耀著光芒的的湖水，被安妮想象成了‘閃亮的湖水’。 性格嚴肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個紅頭發(fā)的孩子性格樂觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。綠山墻的安妮讀后感加拿大女作家露西 雖然安妮平時很調(diào)皮，但她也會把不順心的一些事情想象得很溫暖，把生活中不如意的事輕松地拋開，她對周圍的世界，對大自然的一切，對親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純潔善良的童心，她對知識、學(xué)習(xí)有一股積極向上、不怕吃苦的精神，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。 蒙哥瑪麗以清晰流暢，生動幽默的筆觸講述了一位純真善良，熱愛生活的小主人公安妮的故事。 安妮那時完全可以繼續(xù)攻讀學(xué)業(yè)，不必回來，而且不回來也不會有人怪她，可是她選擇了放棄自己的前途，一開始，我對此舉動十分不解，但后來我明白了，她和養(yǎng)父養(yǎng)母的關(guān)系是那種不是親情卻勝似親情的感情是她不得不回來報答養(yǎng)育之恩。安妮在綠山墻農(nóng)舍找到了自己溫馨的家，她做家務(wù)、鬧禍、上學(xué)讀書 第四篇。 主人公安妮她愛說話，凡事都嘰嘰喳喳地說個不停，不過，我倒希望和她交朋友，有她在我就永遠都不會寂寞了。所以以后，不管是家長還是孩子，不管遇到什么事，都要去判斷完后再下結(jié)論，以免顛倒是非黑白。誰知這個本來使他們失望的女孩子給他們帶來了意想不到的快樂，讓他們本來枯燥乏味的生活因為有了安