【正文】 注重抓早抓小，加強行政監(jiān)察和審計工作，強化對各處、室、系履職情況的監(jiān)督，加大監(jiān)督檢查和行政問責力度，追究失職瀆職責任。開拓創(chuàng)新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。樹立“以人為本”的觀念，工作中要以促進學生全面和諧發(fā)展為追求，以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為追求。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學習、講正氣、講政治。堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自身素質(zhì)、政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。我更應成為學生的榜樣，從自身做起，從身邊小事做起，努力學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全心全意為學生服務(wù)，在學習和工作中不斷完善自己。一名合格的黨員教師想要保持先進性，就必須時刻注意學習，全面提高自身素質(zhì)。只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國特色的社會主義的目標結(jié)合起來，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，才是對共產(chǎn)主義理想忠誠的表現(xiàn)。自己作為一名黨員，過去盡管在履行黨員義務(wù)、保持黨的先進性方面，但和黨章要求、群眾要求還有很大差距，決心在今后的學習工作中要自覺加強黨的政治理論學習，進一步按照黨章要求，增強黨性修養(yǎng)和黨員意識、認真履行黨員義務(wù)，要扎扎實實把黨的先進性體現(xiàn)在具體的工作和行動中，發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。沒有黨規(guī)黨法，國法就很難保障。二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離牢固方面有一定的差距。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學習。再次，實踐證明：任何虛假的、不求實效的行為必定有損于黨的形象和社會主義建設(shè)事業(yè)，身為黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假，倡導求真務(wù)實，爭當社會主義建設(shè)的“實干家”。按照工作規(guī)定認真細致做好學校各個食堂的財務(wù)結(jié)算報表并與各食堂進行定期對賬，以確保帳目的平衡性。是新黨章對黨員義務(wù)的重要規(guī)定。也許每個人都有自己的答案，也許每個人的答案不一樣，但是我堅信共產(chǎn)黨的熾熱之心是一樣的，對教育事業(yè)的忠誠之心是一樣的，為黨旗增輝的決心是一樣的。 進一步提高工作能力和水平。帶頭弘揚社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，努力提高道德修養(yǎng)，帶動和促進講道德、重修養(yǎng)、尚清廉的良好社會風氣。對黨員領(lǐng)導干部違反黨紀的行為要及時處理，切實履行好紀委的監(jiān)督責任。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學習，一定要提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)。 一個人的力量也許微不足道，但是整個共產(chǎn)黨的形象和威信就是靠我們在座的每一位黨員來維護的，人民群眾就是靠他們身邊黨員的一言一行來認識黨的。進入新世紀新時代2016學黨章守紀律當先鋒心得體會來面對新形勢和新的任務(wù)，我們既面臨著難得的發(fā)展機遇，同時又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。以全新的精神面貌和務(wù)實的學習態(tài)度，為我們黨的事業(yè)做出自己應有的貢獻。通過此次“學黨章，守紀律，當先鋒”主題教育活動，使我認識到，作為一名黨員一定要嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，努力做好本職工作。 在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進素質(zhì)教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。這次的教育學習也讓我對黨的章程，有了更深刻的了解，同時彌補不足，不斷進步。作為新時代的大學生，在聽到“學習”、“活動”這樣的詞語時，總是會略帶抵觸情緒，認為這是一種形式主義，并不會予以多大的重視。 一、富有理想，堅定信念 對馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠見卓識的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。黨員教師應當向這些優(yōu)秀黨員學習，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。這正是成就社會主義建設(shè)事業(yè)所應具備的一個品質(zhì)，身為黨員更應該使自己具備這種品質(zhì)。認真做好學校校園一卡通系統(tǒng)的管理和維護，保證校園一卡通系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的暢通，定期對一卡通各種設(shè)備進行跟蹤維護，遇到故障及時處理。