“學習強國”推廣情況總結報告(專業(yè)版)
【正文】 經(jīng)過半個多月的體驗和學習，全區(qū)黨員干部對學習強國學習平臺高度認可，金湖社區(qū)黨員劉德龍認為學習強國平臺的設計人性化、學習扁平化、積分合理化、更新高效化，真正做到了提高黨員干部理論素養(yǎng)、建設學習型政黨的作用。 二是量化考核評比。 一、下好先手棋，確保學習強國推廣有速度 一是第一時間部署聚合力。為確保以最快速度、最高效率完成組織架構建設，以黨（工）委層級為中心，掛鉤上級黨委，吸納下級支部，先梳理各黨（工）委下屬的黨支部數(shù)量、黨員人數(shù)，人數(shù)少的黨支部通過分享二維碼掃描加入，人數(shù)多的黨支部通過匯總信息后批量導入確保無一遺漏。在禾山社區(qū)，大家早上看手機、中午開電腦，爭分奪秒跨平臺學習，在微信群里曬分數(shù)。在平臺的推廣過程中根據(jù)黨員干部應進就進、普通群眾能進就進的原則，創(chuàng)造性提出四個結合，積極發(fā)動群眾加入學習大軍，以達到最大范圍覆蓋、最大范圍知曉、最大范圍運用、最大范圍學習。 三是強化日常管理。 二是第一時間培訓明方法。 二、筑牢基礎樁，確保平臺覆蓋有廣度 一是優(yōu)化隊伍設置。他還將平臺內(nèi)有關垃圾分類等優(yōu)秀文章轉發(fā)給相關單位領導，結合湖里實際開展交流討論，在短時間內(nèi)把學習的成果轉化成推動工作突破的動力。與區(qū)級融媒體中心相結合，大力宣傳學習強國，推動平臺進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭，并以融媒體中心
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