【正文】 （朱自清《 背影》） 【鏈接二】 軟軟！你常常要弄我的長(zhǎng)鋒 羊毫，我看見了總是無情地奪脫你。 因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了 。他忽然翻了一個(gè)身，倚在我的懷里，讓我 摟 著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：?一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！ ? ④我有些 受寵若驚 ． ． ． ． 。他的第二稿，無論文字還是內(nèi)涵，都達(dá)到了卡萊爾寫作生涯的巔峰。 ④在干旱的沙漠之中，人們?cè)鴩L試通過收集霧水解決用水問題。（ 2 分） 寡人聞先生若聞古人 10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（ 2 分） （二）閱讀劉向的《蘇秦之楚》 一文，完成 8 一 11 題。（ 2 分） ⑵下面是《 西游記》 中四位取經(jīng)人物的畫像，分別由代表各自名號(hào)的漢字組合而成。 ，我國(guó)青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實(shí) 性、生活性傾斜的特點(diǎn)。 4 年創(chuàng)作的小說“古爐”出版發(fā)行，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。仔細(xì)觀察后，完成以下兩小題： ( 4 分） ①簡(jiǎn)要概括小說中“ D” ，這個(gè)人物由“天將”成為取經(jīng)人的過程。（ 14 分） 蘇秦①之楚，三日乃得見乎王。（ 4 分） ⑴楚國(guó)之食貴于玉，薪貴于桂。順著智利北 部阿塔卡馬沙漠中綿延的山頂，懸掛著 75 張大塑料帆網(wǎng)。 ④這個(gè)故事告訴人們，當(dāng)事情到了無可挽回的境地時(shí)，與其抱怨還不如改變。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動(dòng)作了。 ⑧如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年?，F(xiàn)在你一定輕視我，想道：“你終于要我畫你的畫集的封面！ 孩子們！你們果真抱怨我，我倒歡喜??（豐子愷《 給我的孩子們》） 三、作文（ 60 分） 努力：① 把力量盡量使出來。又囑托茶房好好照應(yīng)我?？v使我又寫了很多比那時(shí)要好的故事，卻再也尋不回那時(shí)的感覺、那一份夢(mèng)境。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？ ③有一天下午，兒子復(fù)習(xí)功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。? ③卡萊爾再起爐灶，重寫這部巨著。 10 平方英尺的溫室每天 可產(chǎn)生 10加侖水 —— 這比熱帶雨林通過降雨得到的水還要多。（ 4 分） ①三日乃 得 ． 見乎王（ ） ②不遠(yuǎn)千里而 臨． 寡人（ ） ③愿 聞 ． 其說（ ） ④今令臣 食 ． 玉炊桂（ ） ⑵下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（ 2 分） 例句：蘇秦之楚 A．禽獸之變?cè)p幾何哉（《狼》） B．輟耕之壟上（《陳涉世家》 ) C．乃記之而去（《小石潭記》） D．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》） 9． 用“ / ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（ 3 分） ⑶閱讀全詩(shī)，說說作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。（ 6 分） ⑴英國(guó)作家江奈生? 斯威夫特所寫的《 》 一書，描述了主人公先后游歷 、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃