【正文】 班主任不能時時看著學生，所以，必須抓好干部培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批思想好、能力強的班干部隊伍，他們是班主任的得力助手，搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數(shù)男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步完善。 班級管理細致化、民主化。 二、工作重點 確定班集體的奮斗目標。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。 做好個別學生的教育工作。要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心 有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。而且注重培養(yǎng)尖子生，發(fā)掘潛力，爭取做好學生的模范。 四、具體工作安排（根據(jù)學校安排再做修改） 第9頁 共9頁。 響應學校“加強高效課堂建設”的號召，讓學生輕松愉悅的學習 創(chuàng)建書香班級，為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎 教育學生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，認真聽講，積極主動學習，形成良好的學習氣氛。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。 努力轉化后進生。而我又再一次的成為一名班主任。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。