20xx春人教pep版英語六下unit4thenandnowword第3課時教案(專業(yè)版)
【正文】 3. 活動 1：我的老照片 學生拿出自己帶來的舊照片，四人一組，描述自己與他人的變化。（檢測目標 2的達成情況） 3. 通過教師創(chuàng)設(shè)的語境及仿讀課文來理解新詞的意思并正確發(fā)音。 Let’s try為與本課主題相關(guān)的聽力練習。 (2) 教師在課件上呈現(xiàn)一幅 Mike 和陳杰在看老照片的圖片，先讓學生猜猜他們在看什么，引出對話背景： Mike and Chen Jie are looking at the old photos and talking. (3) 教師引導學生看題并進行猜測，然后播放錄音，完成 Let’s try的題目。 2. 找出爸爸或媽媽的一張老照片，描述并寫出他（她）過去到現(xiàn)在的變化，不少于 5句話。（對話中 You are wearing a pink Mike老照片里所穿的衣服，但在談?wù)撜掌瑫r，歐美國家比較傾向于用一般現(xiàn)在時或進行時進行描述） (5) 教師播放課文錄音，學生逐句仿讀。 2. 能夠聽、說、讀、寫并在情景中運用句型 Before, I was … Now, I’m … 描述自己與他人的變化。能按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對話，并能進行角色表演。（ different 和 active 為新詞，教師需解釋其意思，并注意它們的發(fā)音） (4) 學生自主閱讀，提出自己不懂的詞句，教師給予解釋。 下次上課 時向同學介紹爸爸或媽媽的變化。 (4) 教師再次播放錄音，師生一起核對答案。 Let’s talk為交際對話，通過 Mike、陳杰和 John三個小朋友一起在看老照片，談?wù)撟约旱淖兓瘉韺W習如何描述自己與他人的變化。（檢測目標 1的達成情況）
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