7預(yù)防青少年犯罪的調(diào)研報(bào)告(專業(yè)版)
【正文】 再次要落實(shí)社會(huì)教育。同時(shí)市 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“以權(quán)謀私”、“行賄受賄”等不正之風(fēng)在少數(shù)地方蔓延盛行，也造成不良的社會(huì)風(fēng)氣。2010年3月5日，未成年人王某、陳某、張某、蔣某為了滿足自己在物質(zhì)方面的需要，為了增強(qiáng)相互之間的安全感，他們糾合在一起實(shí)施盜竊行為。它已經(jīng)成為世界公認(rèn)的僅次于環(huán)境污染和吸毒販毒的世界性三大公害之一，引起世界各國(guó)的高度關(guān)注。便糾合那些有共同興趣和想法的少年一起闖天下。所以我認(rèn)為：不良的家庭影響是導(dǎo)致青少年違法犯罪的主要根源之一。要抓好家庭教育，有關(guān)部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和舉辦好家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓更多的家長(zhǎng)懂得該如何教育好孩子。 （二）完善法規(guī)，建立機(jī)制 不良的社會(huì)環(huán)境是青少年形成犯罪心理重要的外部因素。更有一些違法犯罪分子利用青少年的好奇和盲動(dòng)，引誘、腐蝕著青少年，教唆他們違法犯罪。 （四）青少年犯罪具有可塑性，由于青少年對(duì)是非的分析力、辨別力、適應(yīng)力等還不夠成熟，他們就象一張“白紙”，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中客觀存在的人、事、物就如一支多彩的“畫(huà)筆”，在這張紙上可以繪出各種各樣的圖畫(huà)。本文試從萬(wàn)古小學(xué)預(yù)防青少年犯罪的教育現(xiàn)狀入手，就青少年犯罪原因及其預(yù)防進(jìn)行深入的思考和探討。即使事先有預(yù)謀也比較簡(jiǎn)單。 青少年模仿性強(qiáng)、可塑性大，各方面尚未定型。 （一）形成合力，預(yù)防為主 首先要抓好家庭教育。 面對(duì)青少年犯罪這個(gè)日益突出的社會(huì)問(wèn)題，如果全社會(huì)都能動(dòng)員起來(lái)，
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