20xx秋蘇少版音樂五上第七單元聽媽媽講那過去的事情word教案(專業(yè)版)
【正文】 ） 師：請大家把第一段的歌詞自己讀一遍，加入自己的感情。 能力 使學生初步養(yǎng)成理解、感受、鑒賞音樂的能力。 （ 3）第二遍欣賞。） 師：你覺得這一段歌曲的情緒怎樣？我們馬上來聽歌曲的第二段，請你來試著比較一下，你覺得兩段的感情同不同，而造成這不同點的原因是什么？ ② 第二段： 師：在這一段中，你認為主要寫了 “媽媽 ”哪些方面？ （生： “汗水流在地主火熱的田野里，媽媽卻吃著野菜和谷糠 ”寫的是媽媽的吃； “媽媽卻穿著破爛的單衣裳 ”寫的是媽媽的穿。 教學難點及設想 有感情視唱 教學準備 歌譜，鋼琴 教學活動 學生活動 備注 第一課時 導入： 《憫農(nóng)》：春種一粒粟，秋收萬顆子?！? 新授： （ 1）了解敘事歌曲的特點。 歌曲聽完了，大家都有很多話要說，都有很多話要講，請大家課后自己把自己想要講的寫成一篇小的作
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