20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題新人教版第42套(專業(yè)版)
【正文】 那個(gè)微笑持續(xù)了很久很久這既體現(xiàn)了語(yǔ)文教育的工具性，也彰顯了語(yǔ)文教育的人文性。勝似春光， 。） 1下列句子，加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、 若 ． 舍鄭以為東道主（若：假如） 以亂 易 ． 整，不武 （易：替代） B、焉用亡鄭以 陪 ． 鄰 （陪：增加） 又欲 肆 ． 其西封（ 肆：擴(kuò)張） C. 共 ． 其乏困 (供：供給 ) 朝 濟(jì) ． 而夕設(shè)版焉 （濟(jì)：渡河） D. 夫晉，何 厭 ． 之有 (厭：厭煩 ) 微 ． 夫人之力不及此（微：略微） 1下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ） A．微 夫人． ． 之力不及此 B． 行李． ． 之往來(lái)，共其乏困 C．舍鄭以為 東道主 ． ． ． D． 吾不能早用子，今急而求子，是 寡人 ． ． 之過(guò)也 1下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ） A. 晉軍函陵，秦軍氾南 B. 秦伯說(shuō)，與鄭 人盟 C. 失其所與，不知 D. 行李之往來(lái)，共其乏困 15. 下列各句中沒(méi)有詞類活用的一項(xiàng)是（ ） A. 晉軍函陵，秦軍氾南 B. 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 C. 闕秦以利晉，唯君圖之 D. 夫晉，何厭之有 19．下列各句中的“其”的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A．共其乏困，君亦無(wú)所害 B．既東封鄭，又欲肆其西封 C． 吾其還也 D． 失其所與，不知 下面對(duì)各句句式特點(diǎn)解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ） A、以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 C．陸游是在極力主張北伐中原，收回國(guó)土而遭到投降派排擠打擊之后托物詠懷的，詞中“只有香如故”并非孤芳 自賞，而是表現(xiàn)他至死不渝的愛(ài)國(guó)精神。這句是說(shuō)，冷冷清清，無(wú)人過(guò)問(wèn)。 7．對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容賞析不恰當(dāng)一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)的第一小節(jié)告誡人們，面對(duì)生活的不如意，不要憂愁，也不要激憤，因?yàn)檫@一切都是暫時(shí)的，美好幸福的生活一定會(huì)到來(lái)。 ③鑒賞時(shí)，要體會(huì)這些詩(shī)的章法、韻律及其他方面的特點(diǎn)，認(rèn)真 ________詩(shī)的意象。） 崢 嶸 ． （ r239。 ） 浪 遏 ． 飛舟（226。 C．“那逝去的”指令人悲哀的現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)會(huì)“轉(zhuǎn)瞬即逝”，未來(lái)會(huì)變得更加可愛(ài)。 8．下面的詞句解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．驛外斷橋邊：驛，古代官辦的交通站。 9．比較兩 首詞的相同點(diǎn)，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．題材相同 B．形式一樣 C．都是贊美梅花不爭(zhēng)春 D．都是托物詠懷 10．對(duì)兩首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．陸游的詞前四句寫(xiě)梅花的處境和遭遇，后四句寫(xiě)梅花的態(tài)度和節(jié)操。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。） C． 秦伯 說(shuō) ． （ yu226。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字， ?！懊利悺笔?
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