20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第六單元趣味拼搭觀察物體word教案1(專業(yè)版)
【正文】 （學(xué)生用實物投影演示、交流。 先讓同學(xué)們猜一猜，從不同的方向看，會是什么形狀，把猜到的形狀記在腦子里。情境圖呈現(xiàn)的是倉庫里兩個工人正在搬運(yùn)整理貨物的情景。 ?? 師：你能根據(jù)這些信息提一個數(shù)學(xué)問題嗎？ 預(yù)設(shè)： 生 1：站在梯子上的叔叔從上面看到的正方體貨物是什么形狀？ 生 2：背著包的小女孩從側(cè)面看到的正方體貨物是什么形狀？ 生 3：小男孩從正面看到的正方體貨物 是什么形狀？ ?? 小結(jié)：同學(xué)們提出的問題很有價值，他們?nèi)齻€人從不同的方向看到的貨物，會是什么形狀？這節(jié)課我們繼續(xù)觀察物體。 【設(shè)計意圖】 通過擺一擺，讓學(xué)生從直觀感知入手，有利于學(xué)生通過觀察、操作、學(xué)會觀察的方法，有利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念，通過畫一畫，明確在不同位置觀察到的三個正方體的形狀是不一樣的。 三、應(yīng)用拓展 你想不想當(dāng)一次倉庫保管員，再來擺放一次貨物呢？ 用 5 個箱子擺成從正面看是這個形狀 （小組合作完成，教師巡視指導(dǎo)，然后匯報交流。觀察時注意觀察的方法，需要的可以下位觀察。第三個紅點(diǎn)部分是根據(jù)確定方位看到的形狀想象物體的擺放方式，是對前兩個紅點(diǎn)問題的加深。
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