20xx春魯教版地理七下71面向海洋的開放地區(qū)--珠江三角洲word教案1(專業(yè)版)
【正文】 1980 年國(guó)家設(shè)立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū) (深圳、珠海、汕頭和廈門 )，廣東占 3 個(gè)，珠江三角洲地區(qū)就占了兩個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū) (即深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū) )， 1985 年整個(gè)珠江三角洲地區(qū)被辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū) (廣州成為沿海開放城市 )； (3)珠江三角洲地區(qū)為全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)，華僑、海外華人眾多，吸引了大量海外華人、華僑的投資。 教學(xué)重點(diǎn) “對(duì)外開放的前沿”、外向型經(jīng)濟(jì)及城鎮(zhèn)的發(fā)展。 讀圖分析 2：引導(dǎo)學(xué)生觀察投影圖《東南亞地圖》，重點(diǎn)分析珠江三角洲地區(qū)與周邊地區(qū)以及隔海相 望國(guó)家的相對(duì)位置關(guān)系。 。 讀圖分析 1：引導(dǎo)學(xué)生觀察珠江三角洲地圖，并在圖上描畫出北回歸線，并利用已學(xué)知識(shí)分析珠江三角洲地區(qū)屬于地球上哪個(gè)熱量帶和我國(guó)的哪個(gè)溫度帶 ?[學(xué)生：熱帶、亞熱帶；教師：同學(xué)們判斷得很對(duì)。 三、教學(xué)方法 讀圖法、比較法、“角色扮演”法等。 閱讀材料： 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 P51； 結(jié)合以上所學(xué)知識(shí)，分別從區(qū)位因素、人文因素和政策因素三個(gè)方面討論，歸納總
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