7一個都不能少演講稿(專業(yè)版)
【正文】 “教師的人格對學(xué)生的影響是任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。 從那以后孩子們變了，那些不端的品行越來越少了，業(yè)余時間還去幫助孤寡老人，到社區(qū)義務(wù)演出。我費(fèi)了九牛二虎之力說服了家長、說服了學(xué)校，可是他們懶惰成性，總要牽著鼻子走，在鋼琴房聊天，布置的作業(yè)完成的很差，跟他們講的道理很快就忘光了。同事們都勸我說：“別瞎折騰了，這樣的學(xué)生沒得救，做人都做不好還學(xué)藝術(shù)呢，別到時候費(fèi)力不討好。”我打了退堂鼓，我猶豫不決。我懊惱，我后悔，可是無路可退，我放棄就等于他們唯一的夢想會煙消云散，我咬緊牙關(guān)，帶領(lǐng)幾位藝術(shù)老師堅(jiān)持到底，勢必把這場攻堅(jiān)戰(zhàn)打好，打得漂亮。他們能自覺學(xué)習(xí)，作業(yè)質(zhì)量越來越高，進(jìn)步也越來越大，有時 四、五點(diǎn)起來練功?！苯逃粌H僅要教技能更要全身心的投入情感，這種情感不是假裝的平易近人，更不 是恩賜，而是通過你的人格魅力對學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感召力和凝聚力，給學(xué)生以震撼人心的影響和沖擊。 烏申斯基曾說。我們抱成一團(tuán)，哭成一片，就連一米八幾的男孩子也都哭的泣不成聲，我們相互幫忙擦著眼淚，相互鼓勵，相互擊掌。我說沒問題為了孩子們犧牲點(diǎn)時間又算
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