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20xx春人教版音樂一下第3單元誰唱歌word教案(專業(yè)版)

2025-01-23 04:20上一頁面

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【正文】 然后在教師的啟發(fā)下請學生自己創(chuàng)編三拍子動作,為以后感知三拍子旋律做準備。 (二)過程和方法 通過角色表演、小組合作學習和自主學習等,培養(yǎng)學生對音樂的興趣,提高學生的自主精神和合作精神。 (三)深入(歌曲學習) 創(chuàng)編三拍子動作,按節(jié)奏 朗誦歌詞。 b、整體感知音樂 c、師生互動演唱 利用師生對唱的形式進一步鞏固歌曲 的學習。 二、教學重點: 感受歌曲旋律特 點、培養(yǎng)學生自信歌唱。 畫面(三): 鴨子也搖搖擺擺的來到河邊唱著愉快的歌兒邊捉魚 a、讓學生表演小
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