【正文】 至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。 第二句話，凝心聚力，同心同德。 校長(zhǎng)就職的演講稿范文（5）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 各位老師： 大家好。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。 教學(xué)常規(guī)測(cè)查辦法。 我們認(rèn)為必須堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合。讓我們從現(xiàn)在開始，邁開雙腳，朝著我們的教育理想，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過(guò)。 第四句話——懷揣理想攜手同行。 第二句話——相聚是緣好好珍惜。 用最初的心，做永遠(yuǎn)的事。想想吧。就是這個(gè)時(shí)候的一天，校長(zhǎng)開會(huì)回來(lái)傳達(dá)了各校都要有教研課題的會(huì)議精神，當(dāng)校長(zhǎng)告訴我時(shí)，我心想：“什么。要搞研究。 當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)想：我最初的心是什么樣的，是那樣的激情四射，我怎么能被困難打倒。初來(lái)乍到，還請(qǐng)各位多多關(guān)照。我想既然如此，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧。我應(yīng)該用什么樣的思想來(lái)引領(lǐng)大家的行動(dòng)。特別感謝xx—x校長(zhǎng)為xx小學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)。 三、加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格過(guò)程管理。 謝謝大家 校長(zhǎng)就職的演講稿范文（4）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 大家好。” （四）當(dāng)好參謀和助手。但是，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。 第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。”拾人牙慧，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)xx農(nóng)中和xx學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為xx農(nóng)中和xx學(xué)區(qū)做些什么。一是個(gè)性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。老實(shí)說(shuō)，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。 師德師風(fēng)督導(dǎo)制度。有了信心與激—情，自然有了自己的一些想法。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，在今后的工作中，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來(lái)對(duì)學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn)?！辈唬皇?。”甚至還在心里想：“我怎么這么倒霉，這么難做的事就會(huì)找我，我是鐵打銅鑄的么。校長(zhǎng)就職的演講稿范文 校長(zhǎng)就職的演講稿范文（1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的 各位老師： 大家好。誰(shuí)想做誰(shuí)做，反正我是做不了。是像今天這樣站在這個(gè)位置上演講，還是飛得更。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué)，說(shuō)實(shí)話，讓我來(lái)接替校長(zhǎng)這個(gè)職位，的確感到壓力重大、責(zé)任重大。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師，但是縣級(jí)及以上的骨干教師比例偏低，還有很大的提升空間，因此，為教師專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一。 第五句話——制度第一，人人遵守。但是，xx書記那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激—情。（學(xué)校的第一制度） ⑴、綜合表現(xiàn)（師德師風(fēng)、意見建設(shè)、突出貢獻(xiàn)等） ⑵、工作業(yè)績(jī)（語(yǔ)數(shù)教學(xué)人員、幼兒教師、行政及后勤管理人員） ⑶、教學(xué)常規(guī)