【正文】 總之，我們要借助此次學習考察的東風，大力弘揚求真務實精神，一步一個腳印，為加快城關發(fā)展做出應有的貢獻。有銷售無服務，那是自斷其路；有資金無服務，那是自尋短見；有技術無服務，那是自毀前程；有品質無服務，那是自斷經(jīng)脈。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內群眾性文化團體的建設。 學校最為突出的有五個亮點，特別值得我校關注： （一）、確立共同的價值觀學校文化的核心 （二）、運用各種方法，加速共同價值觀的內化 （三）、充分借助各類文化載體，共創(chuàng)學校文化個性 （四）、精心設計學校形象，體現(xiàn)濃郁的現(xiàn)代意識 （五）、誠心關注員工人生，提高員工幸福感 學校文化是長期演進、積淀的結果。附小逐步形成了一體多翼的辦學格局，先后建立了雅居園分校、齊魯合作學校、平邑賽博分校、卓雅對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。另外還學習了XX省XX縣區(qū)實驗小學的辦學理念好習慣、負責人、高質量深深地被打動；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備一定的技巧和素質。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。 在素質教育風起云涌的今天，勇于創(chuàng)新的附小人提出了立足學生終身發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展、富有個性的學生的教育目標，精心營建富有生命活力的教育生態(tài)： 科學發(fā)展、民主管理。近幾年來，學校大力改善辦學條件，克服困難，加大投入，先后建起了音樂室、美術室、舞蹈房、勞技室、語音室、微機室、多媒體教室等等。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標、宣傳冊、獎狀、校刊、告示欄、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設計的視野，共同體現(xiàn)學校價值觀。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶。 三、要進一步解放思想。在以經(jīng)濟建設為中心的新時期，我局適 第15頁 共15頁。 二、城市建設必須堅持規(guī)劃不動搖，一張藍圖繪到底。感謝領導給了我們這次考察與學習的機會，使我真切的了解到了發(fā)達地區(qū)先進學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息信，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。在學校標準化建設中精心安排了建筑樣式、教師辦公室和學生教室的格局，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感。 XX市緯二路小學，占地面積達6523平方米，校園環(huán)境美觀幽雅，校舍建筑別具一格。 一、用質量和效益，打造出支撐學?？茖W發(fā)展的品牌 創(chuàng)辦于1956年的山東師范大學附屬小學，秉承著山東師范大學厚重的文化積淀，現(xiàn)已發(fā)展成為一所具有現(xiàn)代化辦學條件、現(xiàn)代化教育理念、現(xiàn)代化師資隊伍的XX省省屬重點小學，現(xiàn)有教職工490人，112個教學班，學生近5000人。著名教育家魏書生說過：教師應具備進入學生心靈的本領。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。 一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。 三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之