6墅導(dǎo)中學(xué)創(chuàng)建“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”工作計劃(專業(yè)版)
【正文】 進(jìn)行多種形式的綜合考評，對在活動中服從安排，管理得力，作風(fēng)建設(shè)明顯提升的處室進(jìn)行表彰；對在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人，予以表彰獎勵，并納入年終考核范疇。要通過個別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議，進(jìn)一步查找我校在工作作風(fēng)等方面存在的問題，查找在管理執(zhí)行力上存在的問題，查找教職員工、學(xué)生反映強(qiáng)烈、事關(guān)教職員工、學(xué)生切實利益的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，繼續(xù)實行校長和部門負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制，將行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和要求分解到每個部門，落實到每個工作崗位，同時列入績效考核當(dāng)中。 。 （2）切實開展四查四看活動。 ，狠抓落實。 （2）表彰先進(jìn)，樹立典型。學(xué)校行政班子成員要深入基層、深入實際、拓寬渠道、廣納意見。要把本學(xué)校、本部門的作風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)改善民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)教育發(fā)展改革的大事來抓，實行一把手負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員和家長委員會的作用，形成濃厚的支持學(xué)校、理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校的氛圍，為教育發(fā)展建設(shè)營造良好的外部環(huán)境。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問題；二查學(xué)校管理制度的執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)的問題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢的問題；四查教職員工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決情況，看教職員工與學(xué)生對學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。采取自查自糾和不定期隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，對教育
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1