【正文】 聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。 [1] 第五篇：班級(jí)存在問(wèn)題及解決思路二年級(jí)下半學(xué)期班主任工作計(jì)劃 王 婷 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)（2）班班主任工作，上學(xué)期通過(guò)班規(guī)的實(shí)施、星級(jí)作業(yè)評(píng)比，學(xué)生的進(jìn)步很明顯，在這一學(xué)期中，為了使學(xué)生得到更大的進(jìn)步，為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，我制定了一系列工作計(jì)劃。在企業(yè)新建、技改和擴(kuò)建中，我們將積極地、認(rèn)真地優(yōu)選項(xiàng)目，大力支持科技含量高，產(chǎn)品有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目發(fā)展，為我縣經(jīng)濟(jì)的超常發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望企業(yè)要營(yíng)造誠(chéng)信環(huán)境、增強(qiáng)信用觀念、開(kāi)放經(jīng)營(yíng)信息、樹(shù)立穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)理念、努力尋求優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，堅(jiān)持量力而行、注重市場(chǎng)研究、慎重?fù)駜?yōu)決策、提前與銀行進(jìn)行論證對(duì)接、避免政策風(fēng)險(xiǎn)、提高項(xiàng)目科技含量、爭(zhēng)當(dāng)銀行的優(yōu)良客戶(hù)。對(duì)一些不完全符合貸款條件的企業(yè)，要及時(shí)提出要求，希望企業(yè)能夠創(chuàng)造條件，待條件基本具備后，及時(shí)給予貸款支持；即使一些企業(yè)不符合貸款條件，我們也要及時(shí)給予答復(fù)，并說(shuō)明理由，以求得企業(yè)的理解?？陀^地談，金融業(yè)是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，尤其是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，上述問(wèn)題的確給金融企業(yè)的貸款投放構(gòu)成了較大的風(fēng)險(xiǎn)。 第二篇：縣信用社金融服務(wù)存在問(wèn)題與解決思路溫家寶總理提出的“貸得到，用得好，收得回”的要求，收到黨政、農(nóng)民、信用社三方面滿(mǎn)意的效果。即一看借款人思想品德、生活作風(fēng)、信用觀念、信用行為、信用記錄、經(jīng)營(yíng)理念及其敬業(yè)精神；二看借款人實(shí)力，即資產(chǎn)負(fù)債率、速動(dòng)比率、流動(dòng)凈資產(chǎn)；三看項(xiàng)目可行程度及其利潤(rùn)率的高低；四看項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)程度和不可預(yù)測(cè)因素；五看項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)范圍、行業(yè)政策調(diào)整趨勢(shì)、國(guó)家政策干預(yù)程度、環(huán)保治理要求等；六看借款擔(dān)保的方式、抵（質(zhì)）押物變現(xiàn)能力、變現(xiàn)價(jià)值等?？傊?，銀企雙方缺乏互信，缺乏理解，溝通較少，相互責(zé)備。 （5）積極支持城鎮(zhèn)化建設(shè)。總之，不符合貸款條件。在評(píng)估貸款風(fēng)險(xiǎn)上，重點(diǎn)把握借款人的誠(chéng)信、實(shí)力、項(xiàng)目、市場(chǎng)、效益等因素，對(duì)抵押擔(dān)保的要求可作一定的靈活處理。為防范信貸風(fēng)險(xiǎn)則必須設(shè)置貸款條件，這就是貸款“六原則”。（5）創(chuàng)新金融產(chǎn)品，有效解決企業(yè)抵押和監(jiān)管問(wèn)題。（5）積極支持城鎮(zhèn)化建設(shè)。 （二）、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育 要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。 準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。 課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧。 培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。 加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2002年全縣 信用社累計(jì)投放小額信用貸款20116萬(wàn)元。一要繼續(xù)強(qiáng)化貸款營(yíng)銷(xiāo)觀念；二要進(jìn)一步研究貸款市場(chǎng)，細(xì)分客戶(hù)；三要繼續(xù)探索貸款營(yíng)銷(xiāo)模式；四要處理好貸款營(yíng)銷(xiāo)與風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)系。（6）積極參與，優(yōu)選項(xiàng)目，支持我縣中小企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。上述“六原則”是判斷貸款與否的根本標(biāo)準(zhǔn)，借款人只要符合貸款條件，獲取貸款不僅沒(méi)有任何障礙，而且可能被銀行爭(zhēng)相貸款。為支持龍頭企業(yè)安居絲綢有限公司的蠶繭收購(gòu)工作，以派駐廠信貸、雙方監(jiān)控帳戶(hù)現(xiàn)金流量的方式解決抵押和監(jiān)管問(wèn)題，先后發(fā)放貸款1950萬(wàn)元，保證了不向農(nóng)民打白條，保護(hù)了蠶農(nóng)栽桑養(yǎng)蠶的積極性，有力地促進(jìn)了我縣“二十萬(wàn)擔(dān)優(yōu)質(zhì)繭工程”。只要銀企雙方相互溝通、相互信任、真誠(chéng)合作，就一定能實(shí)現(xiàn)銀企雙贏。從企業(yè)方面看，貸款難的主要障礙有五個(gè)因素：一是誠(chéng)信程度不高；二是企業(yè)實(shí)力不強(qiáng)，資產(chǎn)負(fù)債率較高；三是企業(yè)財(cái)務(wù)不健全，運(yùn)作不規(guī)范，授信評(píng)級(jí)低；四是抵押擔(dān)保落實(shí)困難；五是管理能力較差。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)朱總理關(guān)于“銀行不貸款等于工廠不生產(chǎn)，亂貸款收不回本息就等于商店白送貨”的講話(huà)精神，既要牢固樹(shù)立放貸款1950萬(wàn)元，保證了不向農(nóng)民打白條，保護(hù)了蠶農(nóng)栽桑養(yǎng)蠶的積極性，有力地促進(jìn)了我縣“二十萬(wàn)擔(dān)優(yōu)質(zhì)繭工程”。借款人抱怨銀行思想保守、條件太高、手續(xù)太繁、效率太低、傲慢偏見(jiàn)；銀行則顧慮貸款投放環(huán)境較差、符合貸款條件的項(xiàng)目不多、貸款風(fēng)險(xiǎn)較大、風(fēng)險(xiǎn)防范太難。在優(yōu)先滿(mǎn)足農(nóng)民調(diào)結(jié)構(gòu)、促增收的信貸需求的基礎(chǔ)上，將努力滿(mǎn)足講誠(chéng)信、有效益、有實(shí)力的中小企業(yè)信貸需求，積極支持企業(yè)的健康發(fā)展，為中小企業(yè)提供一個(gè)暢通的融資渠道。從銀行方面看，難貸款的主要障礙也有五個(gè)因素：一是受貸款責(zé)任制的壓力，懼貸、慎貸、防范意識(shí)比較突出；二