鳥兒的偵察報(bào)告關(guān)鍵問(wèn)題分析(2)(專業(yè)版)
【正文】 在教學(xué)中重點(diǎn)講解第一篇偵察報(bào)告，通過(guò)自讀，讓學(xué)生提取這篇偵察報(bào)告中的信息，接著學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行分類提取出狀況、原因、后果這三方面內(nèi)容并作批注。不得不承認(rèn)，教學(xué)一是門遺憾的藝術(shù)， 然而 就是在這一次次遺憾中 我不斷 成長(zhǎng)，不斷完善自己。 學(xué)習(xí)完四篇偵察報(bào)告，學(xué)生其實(shí)已經(jīng)進(jìn)入到字里行間，體會(huì)到人類破壞環(huán)境給鳥兒帶來(lái)的傷害了，這時(shí)通過(guò)我的引讀整體回顧這四篇報(bào)告。故事以 偵察報(bào)告的 形式， 鳥兒的口吻， 反映了環(huán)境受到
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