6小學(xué)減負(fù)工作方案(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 在課程安排上做文章。 嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試科目。小學(xué)減負(fù)工作方案 一、指導(dǎo)思想 以《云南教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)。每學(xué)期只在期末舉行一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試，并按等級(jí)制評(píng)定。我們?cè)谛１菊n程里設(shè)置閱讀課（語(yǔ)文課中拿出），每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；⑵在閑散時(shí)間上做文章，有詩(shī)文誦讀，有經(jīng)典賞析，有自由閱讀；⑶在雙休日、節(jié)假日上做文章。我們除了在“環(huán)境課程”上，體現(xiàn)出“閱讀的影響與力量”，更要將“閱讀”納入“學(xué)科課程”與“活動(dòng)課程”的整體改革與建設(shè)之中。不以學(xué)生考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)判定教師。以“以人為本、為學(xué)生服務(wù)”和“減負(fù)提質(zhì)”為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹實(shí)施關(guān)于“減負(fù)”的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議，努力形成
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