小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作反思(專業(yè)版)
【正文】 ”我笑一笑，心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果，這個美術(shù)老師的造詣可不一般了。本節(jié)課的教學(xué)，我大概分為兩個階段，首先是基礎(chǔ)知識的講授。下面是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)教學(xué)集，希望對大家有所幫助。在操作示范整個教學(xué)過程是輕松有趣的，但也教給了學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的東西，必要的示范會更直觀的幫助學(xué)生掌握。在作業(yè)過程中，更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的探究，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。為此，通過平時教學(xué)工作以及課外的學(xué)習(xí)探索、實(shí)踐與反思，我認(rèn)為想上好美術(shù)課課前必須準(zhǔn)備充分，比如在三年級的《巨人和小矮人歷險記》這一課里，課堂情境的假想和創(chuàng)設(shè)是非常重要的，配以并讓學(xué)生配上動作，抓住了這一點(diǎn)，課堂中的互動環(huán)節(jié)便顯得更加有目的和教育意義了。并且注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，將傳統(tǒng)的工具材料和現(xiàn)代常用的工具材料進(jìn)行對比，使學(xué)生認(rèn)識更加全面。示范指導(dǎo)，教給想說、愛說是口語交際的前提，會說才是教學(xué)的目的。沒有得到獎品的孩子，不能把卡片送給他們，也應(yīng)該將給他們，鼓勵他們認(rèn)真寫話，把春天寫的更美。能使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。 通過美術(shù)教學(xué)活動去喚醒他們對生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情
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