教師職稱晉升申請書(專業(yè)版)
【正文】 輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生。平時工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行學(xué)校，以身作則，教書育人?！ 目己?、名額分配到評審都由他們把控,就得和身在管理崗位的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)PK,下面是給大家整理的一些關(guān)于教師職稱晉升的模板，希望對大家有用。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量?？肌碱}靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素。并一直堅持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅持以江澤民“三個代表”為自己工作的指明燈，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。 教師職稱晉升申請書篇一 職稱評審委員會： 首先，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅守在自己的崗位上，審閱我的材料?！ ≡跇I(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應(yīng)國家的教研教改活動，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀，再融入自己實踐心得，創(chuàng)出了適合自己的。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培
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