重慶一中20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期末考試題歷史(專業(yè)版)
【正文】 （ 4分） 成果：逐步形成以憲法為核心的社會主義法律體系；確立“依法治國”的方針；發(fā)展完善人民代表大會制度、政治協(xié)商制度等；加強基層民主制度建設(shè)。 第十六條 中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。這一論斷的歷史依據(jù)是 A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B．巴黎公社政權(quán)的建立 C．俄國十月革命的勝利 D．中華人民共和國誕生 51．（原創(chuàng)）右圖是漫畫家華君武的一幅作品。在每題給出的四個選項中， 只有一項 ． ． ． ． 最符合題目要求。”西柏 坡會議決定工作重心轉(zhuǎn)移的背景是 A．全民族抗日戰(zhàn)爭勝利 B．人民解放 戰(zhàn)爭勝利在即 C．中華人民共和國宣告成立 D．第一屆全國人民代表大會召開 45． 1954年 12月通過的《中國人民政治協(xié)商會議章程》規(guī)定：人民政協(xié)要協(xié)助國家機關(guān)，推動社會力量，實現(xiàn)國家關(guān)于社會主義工業(yè)化的建設(shè)計劃；密切聯(lián)系 群眾，向有關(guān)國家機關(guān)反映群眾的意見和提出建議。我們過去的一些制度，實際上受了封建主義的影響，包括個人迷信、家長制或家長作風(fēng)，甚至包括干部職務(wù)終身制。（ 4分） 命題人：劉漢 彭樹云 審題人：郭 瀟 2018 年重慶一中高 2020 級高一上期期末考試 歷史 答 案 第Ⅰ卷選擇題 從戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略相持，進而發(fā)展到戰(zhàn)略反攻，無論是正面戰(zhàn)場還是敵后戰(zhàn)場，中國人民同仇敵愾、共赴國難，鐵骨錚錚、視死如歸，奏響了氣壯山河的英雄凱歌。言之成理可酌情給分。（ 8分） （ 2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因，并舉出兩個戰(zhàn)場抗擊日寇的戰(zhàn)役各一例。” —— 轉(zhuǎn)引自 斯塔夫里阿諾斯《全球通史 ： 1500年以前的世界 》 材料二 研究表明，美國革命者在進行建國的政治實驗時，既未徹底拋棄雅典民主的精神理念，也沒有完全認同羅馬共和國的制度安排，而是基于他們的政治智慧和現(xiàn)實關(guān)懷，同時借助了英國的傳統(tǒng)、近代的理論等多種資源 ， 對兩者進行了改造和轉(zhuǎn)化，從而形成了一種新型共和政體 ， 走 出了一條新的建國道路?！边@次“戰(zhàn)敗”是指 A
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