20xx小學(xué)語文四年級教案——說茶教學(xué)設(shè)計之四(專業(yè)版)
【正文】 朗讀訓(xùn)練。 *細(xì)讀第六自然段，知道了什么？還有什么不懂？ *班內(nèi)對話、交流。 不動筆墨不讀書，回憶初讀課文的四步法 圈、劃、標(biāo)、記 *學(xué)生自學(xué) *小組對話、交流〔生字組詞讀三遍，提醒大家的內(nèi)容。 能依據(jù)問題理解難句與重點句的意思，會用既又寫句子。估計生〔介紹、講〕 問：看了課題想知道什么？〔估計學(xué)生〕 如：中國還有哪些名茶？ 茶葉的制作有哪些工藝？ 泡茶時先放茶還是先倒水？水溫要幾度？ 人們常說的茶藝是指什么？ 初讀課文，學(xué)會生字新詞?！? *讀后問：有何感覺？ 估計學(xué)生〔沒有順序，重復(fù)，很亂！〕 *理清順序，存優(yōu)去粗，整理紙條〔再師生引讀 0 *小結(jié)：到底從幾方面介紹了茶〔生歸納后標(biāo)上分段記號 //〕 最早發(fā)現(xiàn)四千年前 我國是茶的故土，〔 12〕 5 茶葉的種類很多。 交流： 7 總起句〔過渡句〕：飲茶不但有實用價值，而且是一種高尚的精神享受。 匯報板書：解渴消暑 幫助消化 既清醒頭腦，又保護(hù)視力。 如何使你設(shè)計的產(chǎn)品很快上市，提高公司的經(jīng)濟(jì)效益。 師：各組有沒有提醒大家的地方？〔交流〕 4 yi
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