20xx幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲教案比較厚薄含反思(專業(yè)版)
【正文】 6 但是也有美中缺乏，我比擬了三件衣服的薄厚，缺少嚴謹 的數(shù)學(xué)語言去歸納，如哪件最薄、哪件最厚，哪件介于兩者之間。 活動目標： 通過不同的方法，區(qū)分 25樣物體的厚薄，并對其進行排序。 活動反思： 活動開始后，為了增加活動的趣味性，我采用了情景導(dǎo)入的方法；小兔去買衣服，請小朋友們幫小兔選一件薄厚適宜的衣服。 接下來我請孩子們找一找生活中還有哪些東西可以比擬薄厚，因為缺乏生活經(jīng)驗，我也沒有提供大需范例，所以一下子就把孩子們考住了，看樣子平時生活中的教育還需多關(guān)注， 老師要做一個有心人，擴充孩子們的知識面。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 檢驗：師：我們一起來看看他們排的對不對，這一組，這是最薄的，這是最厚的，教師依次檢驗 總結(jié)：今天我們學(xué)會了很多種方法去比擬厚薄，可以用眼睛看，用手摸，也可以并放在一起進行比擬。其實如果讓孩子們自由選擇一件物品之后再和同伴們比一比，再來排排隊，就會讓孩子們動起來，再讓孩子們交換組試一試，活動將會更加有趣。 出示書師：那請你們再來說說這兩本書誰厚誰薄 師：請你上來指一指看，你是用什么方法知道的啊 出示鞋盒
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1