20xx教學(xué)反思：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣八第一課時(shí)堅(jiān)持寫日記(轉(zhuǎn)載)(專業(yè)版)
【正文】 我們的教師在進(jìn)行這種類型課的教學(xué)時(shí)，往往，只 是就教材講教材，只是引導(dǎo)學(xué)生看看圖，說說圖意，這樣的課必然是枯燥的。一 。這么多可寫的事，讓學(xué)生形象、直觀地體會(huì)到原來生活中有那么多可寫的內(nèi)容?！? 〔二〕拓寬學(xué)生日記的內(nèi)容。 教師總結(jié)。 。 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課文中的插圖，掌握寫日記的要求和方法。經(jīng)常觀察生活，經(jīng)常積累，養(yǎng)成一種觀察研究生活的習(xí)慣。 生：寫日記不是寫一天就完事兒的，它需要我們堅(jiān)持不懈，這樣能鍛煉人的毅力。第一頁〔下半部〕 5 〔 1〕 這個(gè)班學(xué)生的日記就寫得非常好，我們來看一看他們的秘訣是什么教師放幻燈，指名讀堅(jiān)持寫好日記的三條要求。 生： 【點(diǎn)評(píng)：學(xué)生紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說自己日記的題目和內(nèi)容。 上完課，我們同學(xué)準(zhǔn)備后面怎樣寫日記 【教學(xué)隨筆】 趣味性拓展性互動(dòng)性針對性 。學(xué)生上到這里時(shí)，十分興奮，各個(gè)躍躍欲試，紛紛要求說出自己假想日記的題目和內(nèi)容，這是我在聽這種課型時(shí)，從來沒有見到過的。 教學(xué)過程的互動(dòng)性。淺談 ?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?的教學(xué)策略 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這種課型的教學(xué)，很多教師稱之為雞肋，教者教得枯燥，學(xué)生聽得無味，可是放棄了不上又覺著可惜。 復(fù)習(xí)日記的格式。并四人小組交流一下說一說為什么給自己的日記起這個(gè)名字〔學(xué)生熱烈討論〕 〔 2〕各小組匯報(bào)。北京有一個(gè)著名的特級(jí)教師就稱寫日記是一種道德長跑。一 。 【教學(xué)重點(diǎn)】 拓展學(xué)生日記的內(nèi)容。 你要仔細(xì)觀察身邊的老王或老李什么性格，有哪些特點(diǎn)。魯迅 師生交流寫日記的好處。 指導(dǎo)看圖。我要寫一篇日記來紀(jì)念一下我的小鳥。 生：圖上的同學(xué)寫日記態(tài)度很認(rèn)真，日記寫得也很生動(dòng)、具體。上面的這節(jié)課之所以給別人留下了深刻的 印象，最主要還是由于教師在針對本班學(xué)生寫日記時(shí)覺得沒有內(nèi)容可寫的情況下，確定了拓展學(xué)生寫日記的內(nèi)容這個(gè)十分恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)重點(diǎn)。我們的教師在組織教學(xué)時(shí)只有多聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性
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