20xx幼兒園中班語言活動(dòng)教案誰會(huì)飛含反思(專業(yè)版)
【正文】 馬兒怎樣跑 四腳離地身不搖。 師：請(qǐng)小朋友想想，還有什么動(dòng)物會(huì)跑，是怎么跑的 (4)最后，誰還會(huì)來呢師出示小蟲圖片說，蟲兒會(huì) (引導(dǎo)幼兒說出會(huì)爬 )(出識(shí)字卡 )認(rèn)識(shí)動(dòng)詞爬。 會(huì)飛、游、爬、跑的動(dòng)物頭飾，大字卡：飛、游、爬、跑律動(dòng)音樂， ?健康歌 ?音樂。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 在感受、理解兒歌句式特點(diǎn)的根底上學(xué)習(xí)朗誦、創(chuàng)編兒歌。 (1)接著誰會(huì)來呢小朋友猜猜看。 誰會(huì)游魚會(huì)游。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。 根據(jù)對(duì)圖片的理解，學(xué)念兒歌師：現(xiàn)在，我們看著圖一起來念一遍 (引導(dǎo)幼兒完整地念兒歌一遍 ) 以問答方式朗誦，提高幼兒念兒歌的興趣。那么，到底誰會(huì)飛誰會(huì)游呢今天
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