20xx小兒垂釣教案(專業(yè)版)
【正文】 教師范讀，學生試讀。 培養(yǎng)學生正確流利 ,有感情的朗讀背誦課文的能力。 指名到前面講全詩的內容，要展開想像 指導朗讀，讀出詩的意境美。 指名讀古詩，學習生詞，理解生詞 稚子：小孩子。 三、讀古詩，學習生字 學生自由練習讀，要求讀準字音。 七、指導背誦全詩 4 八、總結 這首詩前兩句寫了小孩的樣子和釣魚的姿勢，后兩句描述了小孩專心致志學釣魚的神態(tài)，把一個天真可愛的小孩描繪得活靈活現(xiàn)，用詞準確，意境美而不俗，使人讀后如見其人，如聞其聲，如觀其色。 教學重點、難點：指導學生理解詩意 ,領會感情 ,培養(yǎng)學生的想象能力。這樣的小
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