20xx四年級語文教案——第七冊語文園地三(專業(yè)版)
【正文】 感情朗讀。 日積月累：積累詩中優(yōu)美語句，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望，為學生創(chuàng)作童話提供參考。正如在詩中漫步一般！你聽 配樂朗誦 ?雨中的樹林 ? 喜歡這首詩嗎？ 用心、用情地練讀。相信同學們的收獲比他們更多，讓我們一起來交流、交流，展示、展示。 課前有關童話的資料。 全班交流。 評價，然后把評價情況裝入成長記錄袋。 2 八面來風 師：課前同學們都收集了很多關于童話的資料，現(xiàn)在能相互交流一下嗎？ 全班交流 師：老師也從網上下了一些資料，我們一起來看看吧。 (中外童話名著、中外童話名家 ) 我的發(fā)現(xiàn)
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1