【正文】 為此，要善于運用比較來學習，是辨識公文文種特點，掌握公文寫作的重要途徑。但我們也應認識到，讀書是讀他人之書，作文是作自己之文；借鑒只是從中汲取營養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西；而不是生搬硬套，模仿抄襲，依葫蘆畫瓢。正是在這個意義上，公文處理中必須追求全面質(zhì)量，杜絕一切錯漏。這一點就使公文處理成為國家管理工作的輔助性活動，它自身并非是一項按理職能活動，但卻能向各種管理職能活動（組織、指揮、決策、監(jiān)督控制、協(xié)調(diào)等）提供所必須的信息，以這樣一種特有的方式，為這些活動的有效進行創(chuàng)造條件，提供可能。 第 1 頁 共 9 頁 公文處理基礎學習心得 《公文處理基礎》學習心得 古人云 “ 文如其人 ” ，就是說從一篇文章中，可以看出作者的思想、見識、邏輯、文筆、語言等多種素質(zhì)。因此，公文的輔助性要求我們，要確立系統(tǒng)管理的觀念，從整體優(yōu)化的角度處理好公文與業(yè)務活動的關(guān)系，要加強對公文處理技能水平， 要堅持集中統(tǒng)一管理的原則，加強對公文處理過程的有效控制，克服一切各行其道的傾向。 （四）公文 處理遵循時效原則 在公文處理中，必須有高度的時間觀念，要及時而適時地處置各種事務，迅速有效辦事，不積壓公文，不延誤事情的辦理，要適時把握時機，保證公文能得到及時有效處理。 （三）樂于思考 理論觀點是文章的命脈，它是文章生命所系，價值所關(guān)。 （六）精于修改 第 9 頁 共 9 頁 公文寫作多寫多練固然重要，但每次擬稿時，還要進行仔細的修改。報告與請示兩種文件，因為同是 上行文，人們往往分辯不清，在工作中常?；煊谩㈠e用。只有讀多了，讀熟了，也就能慢慢地摸到文章的調(diào)子和作法了。 （三）公文處理遵循全面質(zhì)量的原則 質(zhì)量是指公文處理活動優(yōu)劣的程度，全面質(zhì)量原則是指必須追求公文處理全部構(gòu)成因素、全過程、全部質(zhì)量的優(yōu)化。 （二）公文處理的輔助性 第 3 頁 共 9 頁 公文處理是公務活動的組成部分，而且是以為解決各種公共事務問題（主要為國家管理工作）提供基礎和條件的方式，存在于公務活動中的。正因為如此，無論是國外還是國內(nèi)，都把培養(yǎng)人的寫