公文處理基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得_(2)(專業(yè)版)
【正文】 為此，要善于運(yùn)用比較來(lái)學(xué)習(xí)，是辨識(shí)公文文種特點(diǎn)，掌握公文寫作的重要途徑。但我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，讀書是讀他人之書，作文是作自己之文；借鑒只是從中汲取營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西；而不是生搬硬套，模仿抄襲，依葫蘆畫瓢。正是在這個(gè)意義上，公文處理中必須追求全面質(zhì)量，杜絕一切錯(cuò)漏。這一點(diǎn)就使公文處理成為國(guó)家管理工作的輔助性活動(dòng)，它自身并非是一項(xiàng)按理職能活動(dòng)，但卻能向各種管理職能活動(dòng)（組織、指揮、決策、監(jiān)督控制、協(xié)調(diào)等）提供所必須的信息，以這樣一種特有的方式，為這些活動(dòng)的有效進(jìn)行創(chuàng)造條件，提供可能。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 公文處理基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得 《公文處理基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)心得 古人云 “ 文如其人 ” ，就是說(shuō)從一篇文章中，可以看出作者的思想、見識(shí)、邏輯、文筆、語(yǔ)言等多種素質(zhì)。因此，公文的輔助性要求我們，要確立系統(tǒng)管理的觀念，從整體優(yōu)化的角度處理好公文與業(yè)務(wù)活動(dòng)的關(guān)系，要加強(qiáng)對(duì)公文處理技能水平， 要堅(jiān)持集中統(tǒng)一管理的原則，加強(qiáng)對(duì)公文處理過(guò)程的有效控制，克服一切各行其道的傾向。 （四）公文 處理遵循時(shí)效原則 在公文處理中，必須有高度的時(shí)間觀念，要及時(shí)而適時(shí)地處置各種事務(wù)，迅速有效辦事，不積壓公文，不延誤事情的辦理，要適時(shí)把握時(shí)機(jī)，保證公文能得到及時(shí)有效處理。 （三）樂(lè)于思考 理論觀點(diǎn)是文章的命脈，它是文章生命所系，價(jià)值所關(guān)。 （六）精于修改 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 公文寫作多寫多練固然重要，但每次擬稿時(shí)，還要進(jìn)行仔細(xì)的修改。報(bào)告與請(qǐng)示兩種文件，因?yàn)橥?上行文，人們往往分辯不清，在工作中常常混用、錯(cuò)用。只有讀多了，讀熟了，也就能慢慢地摸到文章的調(diào)子和作法了。 （三）公文處理遵循全面質(zhì)量的原則 質(zhì)量是指公文處理活動(dòng)優(yōu)劣的程度，全面質(zhì)量原則是指必須追求公文處理全部構(gòu)成因素、全過(guò)程、全部質(zhì)量的優(yōu)化。 （二）公文處理的輔助性 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 公文處理是公務(wù)活動(dòng)的組成部分，而且是以為解決各種公共事務(wù)問(wèn)題（主要為國(guó)家管理工作）提供基礎(chǔ)和條件的方式，存在于公務(wù)活動(dòng)中的。正因?yàn)槿绱?，無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，都把培養(yǎng)人的寫
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1