6縣教育局民生行動(dòng)計(jì)劃完成情況匯報(bào)(專業(yè)版)
【正文】 深入推進(jìn)薄弱校改造工程，完 xx 縣鄉(xiāng)兩級 30 所薄弱校改造任務(wù)，其中縣級薄弱校 10 所，鄉(xiāng)級薄弱校 20 所。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量和作息時(shí)間，教育局根據(jù)家長反映強(qiáng)烈的學(xué)生作息時(shí)間與家長工作時(shí)間不同步的問題，對縣城小學(xué)作息時(shí)間作了調(diào)整，徹底解決了這一矛盾沖突，并使亂辦課后班現(xiàn)象得到了有效遏制。建立了省市級骨干教師和薄弱校教師幫扶對子 120 對，4 月份人事科組織幫扶對子對接儀式，明確了幫扶任務(wù)，制定了幫扶措施。 8 月 18 日、 19 日教育局人事科組織錄用的待崗教師和小學(xué)教師進(jìn)行摘牌定崗，待崗教師缺席 1 人，其余 48人和小學(xué)教師 80人定崗?fù)戤?。目前，招聘工作全部結(jié)束，高中錄用教師 30 人（縣城 20 人，農(nóng)村 10 人），縣城初中錄用20 人，職教錄用 15 人，小學(xué)錄用 80 人，待崗錄用 48 人，合計(jì)193 人，全部上崗，關(guān)系已經(jīng)開至所在學(xué)校。 5 月份，結(jié)合學(xué)校教學(xué)開放和片區(qū)教研活動(dòng)，幫扶對子進(jìn)行了幫扶聯(lián)誼活動(dòng)，效果較好。嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和課外作業(yè)量，建立了減負(fù)專項(xiàng)考評制度、檢查通報(bào)制度、社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)制度和責(zé)任追究制度，形成全縣聯(lián)動(dòng)、責(zé)任到人的減負(fù)工作管理機(jī)制。 做好職教招生工作，全年完成職教招生 1000 人，在校生達(dá)到 3000 人。 做好校舍危房改造和布局調(diào)整，投資 800 萬元，完成危房改造 1 萬平方米；撤并 8 所學(xué)校，做好撤并校學(xué)生和教師安排 第 8 頁 共 8 頁 工作。全縣各學(xué)校通過板報(bào)宣傳、廣播宣傳、教師政治學(xué)習(xí)等途徑，進(jìn)一步加大了《義務(wù)教育法》、《 XX 省義務(wù)教育條例》宣傳力度，同時(shí)制定下發(fā)了《 xx 縣教育局 2024 年減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)實(shí)施 方案》，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)。今年縣城 10 名優(yōu)秀教師繼續(xù)到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村 30 名教師繼續(xù)到縣城學(xué)校接受免費(fèi)培訓(xùn)和研修。 8 月 2 日，縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組在政府會(huì)議室召開教師面試工作部署會(huì)，招聘面試工作于8 月 4 日，分小學(xué)、初中、高中、職 教四個(gè)組別分別進(jìn)行，縣人大、政協(xié)、紀(jì)委、人事、編辦等部門全程參與并監(jiān)督了面試全過程，面試成績真實(shí)有效。 10 月份人事科組織相關(guān)人員進(jìn)行進(jìn)一步的核實(shí)和考察。 7 月份，各校上報(bào)了教師幫扶聯(lián)誼活動(dòng)情況總結(jié)；
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